分析 從圖可以看出,圖甲為稀釋涂布平板法,統(tǒng)計(jì)細(xì)菌數(shù)量的方法有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計(jì)數(shù),在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時,采用(平板劃線、稀釋涂布平板法)來培養(yǎng)細(xì)菌;血紅蛋白提取和分離原理,蛋白質(zhì)的物理性質(zhì):形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等千差萬別,由此提取和分離各種蛋白質(zhì).凝膠色譜法原理:分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動快;分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部,路程長,流動慢.據(jù)此回答下面問題:
解答 解:(1)用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目時,有些細(xì)菌靠在一起,形成一個菌落,這樣統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少.
(2)圖乙裝置用于透析,目的是去除樣品中分子量較小的雜質(zhì).
(3)用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫凝膠色譜法,是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,分子量大的,流動快,用乙裝置分離血紅蛋白時,待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時,用試管收集流出液,每5mL收集一管,連續(xù)收集.
故答案為:
(1)平板 稀釋涂布平板法
(2)透析 去除樣品中分子量較小的雜質(zhì)
(3)凝膠色譜法 待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端
點(diǎn)評 本題考查了測定細(xì)菌數(shù)量的方法、血紅蛋白提取和分離中的兩種方法---透析法和凝膠色譜法,首先要掌握其原理和操作步驟,并記住實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖判定下列說法,不正確的是
A.假如細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
B.假如細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示垂體細(xì)胞
C.細(xì)胞1的分泌物只運(yùn)輸給它的靶細(xì)胞
D.細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是由于靶細(xì)胞有特異性的受體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是改造基因 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程在設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列 | |
C. | 蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是基因工程 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體合成的ATP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核 | |
B. | 氫離子可以通過擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi) | |
C. | 紅細(xì)胞通過消耗ATP吸收血漿中的葡萄糖 | |
D. | 吞噬細(xì)胞可以通過胞吞攝取抗原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果膠酶可以將多種成分進(jìn)行分解從而提高出汁率和果汁澄清度 | |
B. | 探究果膠酶最適溫度可以設(shè)置30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的對照組 | |
C. | 在果膠酶溶液中加入雙縮脲試劑溶液呈紫色 | |
D. | 探究果膠酶的最適用量時,在實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等因素應(yīng)保持適宜且穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞代謝加強(qiáng),細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值升高 | |
B. | 秋初收獲的種子在曬場上丟失的水分主要為自由水其次是結(jié)合水 | |
C. | 在細(xì)胞內(nèi)充當(dāng)良好溶劑和參與生化反應(yīng)的水分為自由水 | |
D. | 將曬干的種子放在試管中烘烤,出現(xiàn)的水珠不是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是
A.存在血紅蛋白 B.進(jìn)行呼吸酶的合成
C.進(jìn)行ATP的合成 D.存在胰島素基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動 | |
B. | 有些生物是由一個細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 各種生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com