1．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．增大細(xì)胞膜的通透性
B．加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C．提供酸性環(huán)境
D．加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白質(zhì)分離

分析 “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)原理 
①DNA主要分布于細(xì)胞核中，RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中．
②甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同：利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．
③鹽酸（HCl）能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

解答 解：鹽酸（HCl）能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查DNA、RNA的分布實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題需要注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的識(shí)記及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)采用的方法等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雄性藍(lán)孔雀尾屏很大，使其逃避天敵的能力下降。但這一特性對(duì)雌孔雀具有吸引力，使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會(huì)增加，并使該特性代代保留。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．決定有利表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)

B．種群在繁衍過(guò)程中，個(gè)體有新老交替，基因代代相傳

C．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀

D．雌孔雀對(duì)配偶的選擇影響種群基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．竹林中鳳尾竹高低錯(cuò)落有致，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B．群落的組成和外貌隨時(shí)間發(fā)生規(guī)律性變化的現(xiàn)象稱(chēng)為群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)
C．淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象，與各種魚(yú)的食性有關(guān)
D．不同地段的群落植被在水平方向上表現(xiàn)出斑塊性和鑲嵌性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化，核遺傳質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化
B．細(xì)胞衰老，細(xì)胞核變大，代謝速率減慢，細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低，細(xì)胞膜通透性改變
C．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
D．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來(lái)自于氨基和羧基
B．分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成一定需要核糖體的參與
C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都連在同一個(gè)碳原子上
D．細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖示綠色植物光合作用的速度與環(huán)境因素的關(guān)系，據(jù)圖回答：
（1）影響光合作用速度的環(huán)境因素除圖示外還有CO2濃度、土壤水肥供應(yīng)等．
（2）在一定范圍內(nèi)隨著溫度升高，光合作用速度加快，溫度是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響其速度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖示細(xì)胞生命歷程的部分過(guò)程．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a表示細(xì)胞增殖過(guò)程，b表示細(xì)胞分化過(guò)程．
（2）細(xì)胞D、E、F中的遺傳物質(zhì)相同（填“相同”或“不相同”），原因是由同一細(xì)胞經(jīng)過(guò)有絲分裂產(chǎn)生；細(xì)胞D、E、F中的蛋白質(zhì)種類(lèi)不完全相同（填“相同”或“不完全相同”），原因是細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同．
（3）c是細(xì)胞自動(dòng)（填“自動(dòng)”或“被動(dòng)”）結(jié)束生命的過(guò)程．
（4）對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，在a．b、c三項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是a、b、c．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（-SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（-S-S-）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲為組成乙的基本單位，且乙中含有20種不同的甲
B．由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來(lái)少了4832
C．甲形成乙的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體中均存在
D．如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H原子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是幾類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題 （“[]”中填數(shù)字序號(hào)，“橫線”上填文字）：
（1）Ⅳ屬于低等植物（動(dòng)物/高等植物/低等植物）細(xì)胞．
（2）從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核（無(wú)核膜或無(wú)成形的細(xì)胞核）．
（3）若I是乳腺細(xì)胞，乳脂的主要成分是甘油三酯（脂肪），則合成甘油三酯的細(xì)胞器是[①]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，合成過(guò)程所需的能量可由[②]線粒體提供；乳腺細(xì)胞合成、加工和分泌乳清蛋白過(guò)程中，起重要交通樞紐作用的細(xì)胞器是[⑥]髙爾基體．
（4）將II放入較高濃度的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，即原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，此過(guò)程細(xì)胞的吸水能力漸漸增強(qiáng)（增強(qiáng)/減弱），隨后將其放入清水中，細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．

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