7．下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性的是（　�。�
A．根的向地性和莖的背地性B．根的向地性和植物的頂端優(yōu)勢
C．植物的頂端優(yōu)勢和植物的向光性D．根的向地性和植物的向光性

分析 生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．
能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有：頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等．

解答 解：A、莖的背地性生長只能體現(xiàn)生長素的促進作用，A錯誤；
B、根的向地性中，近地側(cè)為抑制作用，遠地側(cè)為促進作用；頂芽的生長說明生長素具有促進作用，側(cè)芽的生長受抑制體現(xiàn)生長素作用的兩重性，B正確；
C、植物的向光性生長只體現(xiàn)生長素的促進作用，C錯誤；
D、植物的向光性生長只體現(xiàn)生長素的促進作用，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了生長素生理作用的相關(guān)知識，意在考查考生對生長素兩重性的識記和理解，難度適中．生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及細胞的年齡等有關(guān)；考生應(yīng)能夠識記體現(xiàn)兩重性的相關(guān)實例．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核

B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質(zhì)

C．經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某細胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡式，R1、R2和R3是3個不同的化學(xué)基團．下列分析中不正確的是（　�。�
A．該肽鏈?zhǔn)怯?個氨基酸脫去3個水分子縮合形成的
B．該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C．合成該肽鏈的細胞器是核糖體
D．這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．蘇云金桿菌能夠形成一種毒性很強的蛋白質(zhì)晶體，使棉鈴蟲等害蟲癱瘓致死．1993年我國科學(xué)家成功培育出抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，基本流程如圖所示．回答下列問題：

（1）蘇云金桿菌與棉花在細胞結(jié)構(gòu)方面的統(tǒng)一性體現(xiàn)在哪些方面？都有細胞質(zhì)、細胞膜、核糖體，都是DNA作為遺傳物質(zhì)等（至少寫兩方面），培育抗蟲棉時的運載體除質(zhì)粒外，還可以采用植物病毒．
（2）科學(xué)家培育抗蟲棉過程主要包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達載體、導(dǎo)入受體細胞、目的基因的表達和檢測四個步驟．
（3）培育得到的抗蟲棉在產(chǎn)生配子的過程中，兩個Bt基因分別移向細胞兩極的時期是減數(shù)第二次分裂后期．
（4）欲檢測抗蟲棉是否具有抗蟲性狀可采用向抗蟲棉接種棉鈴蟲方法．
（5）抗蟲棉的推廣對環(huán)境的保護作用體現(xiàn)在減少農(nóng)藥使用對環(huán)境的污染，但當(dāng)有科學(xué)家提出將Bt基因在糧食、蔬菜作物推廣，卻遭到強烈反對，最可能的反對理由具體是毒蛋白可能對人體也有害．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞），有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是感受器②是傳入神經(jīng)③是傳出神經(jīng)④是效應(yīng)器
B．中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到A又能傳到C，實現(xiàn)雙向傳導(dǎo)
C．興奮傳到Ⅰ處發(fā)生的信號變化是電信號一化學(xué)信號一電信號
D．Ⅱ上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體，能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．已知一種氨基酸的R基是-CH2-OH，該氨基酸分子中，含有C、H、O的原子數(shù)分別是（　　）
A．3、4、7B．3、7、3C．7、1、4D．2、5、3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A．興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜
B．興奮的產(chǎn)生與膜對Na+的通透性改變有關(guān)
C．能抑制Na+通道蛋白的有毒物質(zhì)可以引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
D．興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是（　　）
A．真核細胞都具有細胞核
B．細胞核是細胞代謝和遺傳的中心
C．并不是所有的大分子物質(zhì)都可以通過核孔進出細胞核
D．不同細胞的核孔的數(shù)量是一致的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度（單位：mol•L-1）的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度（單位：mm），如圖顯示實驗結(jié)果，回答下列問題：

（1）生長素是一種植物激素，其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的方式稱為極性運輸
（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是胚芽、胚根的尖端都能產(chǎn)生生長素，對實驗造成干擾．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進胚芽生長的最適生長素濃度是10-10mol•L-1，胚根伸長的最長長度是4mm．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度較高的是胚根．

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