A. | 該神經(jīng)元興奮時(shí),④中的物質(zhì)釋放與①有關(guān) | |
B. | 若刺激A點(diǎn),圖中電表B將出現(xiàn)方向相反的兩次偏轉(zhuǎn) | |
C. | 一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體形成突觸 | |
D. | 突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后,一定引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮 |
分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:①是線粒體,②是高爾基體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是突觸小泡,⑤是神經(jīng)遞質(zhì).
2、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的;興奮在突觸間的傳遞是單向的,圖中刺激A,電流表偏轉(zhuǎn)2次.
解答 解:A、⑤是神經(jīng)遞質(zhì),屬大分子物質(zhì),利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性,通過(guò)突觸前膜的胞吐,分泌到突觸間隙,需要消耗能量,所以該神經(jīng)元興奮時(shí),④中的物質(zhì)釋放與①線粒體有關(guān),A正確;
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,所以刺激A點(diǎn),興奮能向細(xì)胞體傳導(dǎo),依次通過(guò)兩個(gè)電極,所以圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn),B正確;
C、一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體相接觸形成突觸,包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分,C正確;
D、突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后,可引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),屬理解層次,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建廈門(mén)第一中學(xué)高三下學(xué)期周考(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物激素的產(chǎn)生部分和作用部位可以不同
B.植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素
C.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用
D.生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西西安大學(xué)附屬中學(xué)高三訓(xùn)練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:
(1)草原上不同地段上分布著種類(lèi)和密度不同的牧草,在水平方向上它們通常呈_______分布。草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土,對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。
(2)嚴(yán)重的草原火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,能_______(填“加速”或“減慢”)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),還可使部分位置獲得更多光線,促進(jìn)植物的_________(代謝過(guò)程),從而利于植物生長(zhǎng)。
(3)外來(lái)物種黃花刺茄侵入草原后,在短期內(nèi)數(shù)量迅速增加。黃花刺茄的莖稈和果實(shí)上長(zhǎng)滿尖銳的毛刺,毛刺對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)是一種__________信息,能有效降低動(dòng)物對(duì)黃花刺茄的取食欲望,這表明生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有________________功能。
(4)用樣方法調(diào)查黃花刺茄的種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是________。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都是一年前種群數(shù)量的1.5倍,假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0,則兩年后它的數(shù)量將達(dá)到_____。
(5)該地區(qū)由于氣候越來(lái)越適宜,物種豐富度逐漸增加。近年來(lái),由于人類(lèi)過(guò)度放牧,導(dǎo)致局部草原出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,近年來(lái)人類(lèi)的活動(dòng)使得該地區(qū)群落演替的方向________(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A.不同膜結(jié)構(gòu)③的排列方式不同
B.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na離子通過(guò)②進(jìn)入細(xì)胞,此過(guò)程不消耗ATP
C.b可表示組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
D.將③分子制成微球體用來(lái)包裹大分子藥物,送入到相應(yīng)的細(xì)胞中,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解者不一定是腐生的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)類(lèi)群 | |
D. | 在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中生產(chǎn)者和分解者是必不可少的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑦ | B. | ③④⑥⑦ | C. | ②③⑤⑧ | D. | ①⑤⑥⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的核DNA分子數(shù)可能為N | |
B. | 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)為N | |
C. | 第一次分裂結(jié)束時(shí),子細(xì)胞中染色體都含3H | |
D. | 若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照 | |
B. | 若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照 | |
C. | 若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照 | |
D. | 圖中向光彎曲生長(zhǎng)的是①③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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