在裝片不動(dòng),光圈不變的情況下,用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、a物鏡的放大倍數(shù)最大
B、b條件下視野的亮度最暗
C、c條件下觀察的細(xì)胞數(shù)最多
D、更清晰觀察某細(xì)胞,物鏡d轉(zhuǎn)換為b后,要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù).
2、物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,離載玻片距離越近,因此圖中a的放大倍數(shù)最大,而d的放大倍數(shù)最小.
解答: 解:A、物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,離載玻片距離越近,因此圖中a的放大倍數(shù)最大,A正確;
B、顯微鏡的放大倍數(shù)越大,進(jìn)入的光線越少,視野越暗,因此a條件下視野的亮度最暗,B錯(cuò)誤;
C、顯微鏡的放大倍數(shù)越小,觀察到的細(xì)胞越小,細(xì)胞數(shù)目越多,因此,d條件下觀察的細(xì)胞數(shù)最多,C錯(cuò)誤;
D、更清晰觀察某細(xì)胞,物鏡d轉(zhuǎn)換為b后,即由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡,此時(shí)只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞觀察,要求考生識(shí)記顯微鏡的構(gòu)造及主要構(gòu)造的作用,掌握顯微鏡的成像原理及主要操作步驟,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或?qū)嶒?yàn)對(duì)象的選擇,正確的是( 。
A、甲同學(xué)用甘蔗汁做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)
B、乙同學(xué)用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察染色體
C、丙同學(xué)用雞血細(xì)胞進(jìn)行DNA的粗提取和鑒定
D、丁同學(xué)在色盲家系中調(diào)查色盲病的發(fā)病率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2010年11月《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第16次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第6次締約方會(huì)議在墨西哥坎昆市舉行,“節(jié)能減排”和“森林保護(hù)”是本次會(huì)議的重要議題,低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活方式越來(lái)越受到人們重視.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)碳在A→B和B→C過(guò)程中分別以
 
 
的形式流動(dòng).
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,E代表
 
.圖中參與組成生物群落的是
 
(填字母).
(3)請(qǐng)用字母和箭頭表示出圖中包含的一條食物鏈:
 
.若生產(chǎn)者固定了1000KJ的能量,則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)理論上最多可獲得的能量為
 
kJ.
(4)“周一請(qǐng)吃素”,這是坎昆會(huì)議中支持環(huán)保的青年提出的新理念,這一理念與生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有
 
的特點(diǎn)是相吻合的.
(5)請(qǐng)根據(jù)上圖提出兩項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.如圖1為四種不同的育種方法,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開(kāi)始選種,這是因?yàn)?div id="bz76vyf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)若親本的基因型有以下四種類型,見(jiàn)圖2:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是
 

②選乙、丁為親本,經(jīng)A.B、C途徑可培育出
 
種純合植物.
(3)圖中通過(guò)E方法育種所運(yùn)用的原理是
 

Ⅱ.如圖2表示某植物細(xì)胞內(nèi)色素的合成途徑字母表示控制相應(yīng)酶的基因).紅色素和藍(lán)色素混合使花瓣表現(xiàn)為紫色,旋色素和黃色、藍(lán)色素混合使花瓣表現(xiàn)為綠色,白色表示該化合物不含色素,若兩純合親本雜交得Fl,F(xiàn)2自交得到的F2中紫色:綠色:藍(lán)色=9:3:4.請(qǐng)回答:
(1)親本的基因型可能是AABBEE和aabhEE或
 
.圖3過(guò)程所體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是通過(guò)控制
 
,進(jìn)而控制生物性狀.
(2)若F2中的綠色植株自交,其子一代中雜合子所占的比例為
 
.F2中紫色個(gè)體與白色個(gè)體雜交,其子代出現(xiàn)白色個(gè)體的概率是
 

(3)在重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,研究人員發(fā)現(xiàn)了一株發(fā)生“性狀分離”的FJ植株(部分枝條上開(kāi)出了藍(lán)花),該變異是細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)或
 
昀結(jié)果.
(4)根據(jù)上述F1的表現(xiàn)型及比例只能證明其中的l冊(cè)對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,不足以做出上述三對(duì)等位基凼分別位于三對(duì)同源染色體上的判斷,若要進(jìn)一步驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:讓
 
雜交得到F1,F(xiàn)2自交,統(tǒng)計(jì)F1的性狀表現(xiàn)及比例并據(jù)此做出判斷.綜上述三對(duì)等似球?qū)謩e位于三對(duì)同源染色體上,則F1的基因型應(yīng)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)  圖解,①~④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、能量可以從狐流到兔,再流向草
C、圖中
的比值代表草到兔的能量傳遞效率
D、③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導(dǎo)入水稻,挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達(dá)).某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因,假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合,出現(xiàn)如圖所示三種情況.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、甲圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3:1
B、乙圖個(gè)體與正常水稻進(jìn)行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為1:1
C、丙圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為9:1
D、丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有
1
2
含SCK基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示花藥離體培養(yǎng)及單倍體育種的大致過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①是把幼小的花粉分離出來(lái),在無(wú)菌條件下放在人工培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng),該培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)應(yīng)該有
 
、
 
、
 
.(至少答三種)
(2)過(guò)程②是花藥在培養(yǎng)基所提供的特定條件下發(fā)生多次細(xì)胞分裂,形成愈傷組織,此過(guò)程叫
 
,細(xì)胞分裂的方式是
 

(3)過(guò)程③是誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽和根,最后長(zhǎng)成植株.這一過(guò)程叫
 
.該植株是
 
植株,其特點(diǎn)是
 
,在生產(chǎn)上沒(méi)有推廣應(yīng)用的價(jià)值.
(4)花藥離體培養(yǎng)應(yīng)用的是
 
技術(shù),其理論基礎(chǔ)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( 。
A、DNA連接酶能將任意兩個(gè)黏性末端連接起來(lái)
B、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞發(fā)生了基因重組
C、限制性核酸內(nèi)切酶能夠識(shí)別和切割DNA和RNA
D、常使用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導(dǎo)入水稻,挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達(dá)).某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因,假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合,出現(xiàn)如圖所示三種情況.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、甲圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3:1
B、乙圖個(gè)體與正常水稻進(jìn)行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3:1
C、丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有
1
2
含SCK基因
D、丙圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為15:1

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