研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導(dǎo)入水稻,挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達(dá)).某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因,假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合,出現(xiàn)如圖所示三種情況.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、甲圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3:1
B、乙圖個(gè)體與正常水稻進(jìn)行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3:1
C、丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有
1
2
含SCK基因
D、丙圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為15:1
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖植株相當(dāng)于是SCK基因純合子,其產(chǎn)生的配子均含有SCK基因;乙圖植株相當(dāng)于是SCK基因雜合子,其產(chǎn)生的配子中有
1
2
含有SCK基因;丙圖植株相當(dāng)于是SCK基因雜合子,其產(chǎn)生的配子中有
3
4
含有SCK基因.據(jù)此答題.
解答: 解:A、甲圖植株產(chǎn)生的配子均含有SCK基因,因此其自交后代均含有抗蟲基因,F(xiàn)1中都是抗蟲植株,A錯(cuò)誤;
B、乙圖植株產(chǎn)生的配子中有
1
2
含有SCK基因,因此,乙圖個(gè)體與正常水稻進(jìn)行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1:1,B錯(cuò)誤;
C、丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有
3
4
含SCK基因,C錯(cuò)誤;
D、由于丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有
3
4
含SCK基因,因此,丙圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為15:1,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合基因所在位置圖,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生能根據(jù)圖中SCK基因所在的位置,準(zhǔn)確判斷甲、乙和丙個(gè)體產(chǎn)生含有SCK基因的配子的概率,再計(jì)算子代含有SCK基因的概率,進(jìn)而根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在裝片不動(dòng),光圈不變的情況下,用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示,下列說法正確的是( 。
A、a物鏡的放大倍數(shù)最大
B、b條件下視野的亮度最暗
C、c條件下觀察的細(xì)胞數(shù)最多
D、更清晰觀察某細(xì)胞,物鏡d轉(zhuǎn)換為b后,要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆的白花和紫花為一對相對性狀.下列4種雜交實(shí)驗(yàn)中能判定性狀顯隱性關(guān)系的是( 。
①紫花×紫花→紫花     
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花     
④紫花×白花→98紫花+102白花.
A、①②B、②④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

柴油樹是一種單性花、雌雄同株的二倍體植物,其種子榨出的油稍加提煉可作為生物柴油.柴油樹的產(chǎn)油途徑如下面甲圖所示(兩對基因自由組合,A對a、B對b為顯性).有人設(shè)想通過基因工程培育抗病高產(chǎn)的柴油樹,其操作過程中的一部分如下面乙圖所示.請回答:

(1)在①~④過程中,不需要遵循堿基互補(bǔ)配對原則的步驟有
 

(2)如果選用兩種不產(chǎn)油的植株進(jìn)行雜交,則F1代全部為產(chǎn)油的植株;F1自交產(chǎn)生的F2中,不產(chǎn)油的植株占
 
.選用F2中某種產(chǎn)油的植株與另一種不產(chǎn)油的植株雜交,所得后代中的3種表現(xiàn)型及比例是,產(chǎn)油類型:中間物質(zhì)X含量高:既不產(chǎn)油又不含中間物質(zhì)X=3:3:2,則從F2中選作親本的植株基因型是
 
 

(3)現(xiàn)有不產(chǎn)油的植株甲(基因型為Aabb)和植株乙(基因型為aaBb),要在最短時(shí)間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的產(chǎn)油植株的種子,請你幫助完成下列相關(guān)育種設(shè)計(jì):
①育種原理:
 

②育種方案設(shè)計(jì)的思路:根據(jù)題中所提供的實(shí)驗(yàn)材料,首先需要獲得基因型為
 
的植株.在育種過程中,需要與傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合進(jìn)行的操作有
 
,再通過
 
獲得染色體數(shù)目加倍的純合植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人和哺乳動(dòng)物的尿中含有尿素,大量尿素的存在會(huì)對環(huán)境造成污染.土壤中有些細(xì)菌含有脲酶,可通過降解尿素作為其生長的氮源.現(xiàn)對土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無菌操作,包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的,常用的滅菌方法有
 
、
 
 

(2)將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后接種培養(yǎng).在稀釋土壤溶液的過程中每一步都要在
 
旁進(jìn)行操作.接種后的培養(yǎng)皿
 
于37℃的
 
中培養(yǎng).
(3)用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌,從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細(xì)菌,其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶,這是由于尿素被分解產(chǎn)生的
 
使pH升高,酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化,從而證明這一菌株可以尿素為氮源.變色區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力
 

(4)與全營養(yǎng)培養(yǎng)基中的菌落相比,以尿素為氮源的培養(yǎng)基中菌落數(shù)
 

A.多     B.少    C.相等     D.幾乎為零.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量.圖中②表示( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖類C、脂質(zhì)D、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

18三體綜合征主要病癥表型特征有智力低下、肌張力增高等.關(guān)于此病,下列說法正確的是( 。
A、該病遺傳遵循孟德爾遺傳定律
B、該病形成的原因可能是基因重組
C、該病形成的原因可能是基因突變
D、該病不是由致病基因引起的,但屬于遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中染色體發(fā)生的變化(字母代表染色體片段)屬于( 。
A、重復(fù)B、易位C、倒位D、缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑,1、2、3分別表示反應(yīng)的場所.下列說法正確的是( 。
A、場所l表示線粒體
B、場所2表示線粒體
C、場所3也存在于酵母菌細(xì)胞
D、場所l、3均表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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