15.嚴(yán)重復(fù)合型免疫缺陷癥的基因治療方法是:先從病人體內(nèi)獲得淋巴細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),然后將腺苷酸脫氨酶基因利用逆轉(zhuǎn)錄病毒作為運(yùn)載體轉(zhuǎn)移到淋巴細(xì)胞,再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞增殖培養(yǎng),最后重新輸入患者體內(nèi).回答下列問(wèn)題:
(1)體外培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,應(yīng)保證處于無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境,在合成培養(yǎng)基中通常加入適量的血清(血漿)等天然成分,培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(2)該基因治療過(guò)程是在逆轉(zhuǎn)錄病毒的逆(反)轉(zhuǎn)錄酶作用下,使RNA逆轉(zhuǎn)錄為DNA,與目的基因整合后插入到淋巴細(xì)胞基因組中.基因表達(dá)載體除含有目的基因外,還必須含有啟動(dòng)子、終止子等控制基因表達(dá)的信號(hào)序列.
(3)淋巴細(xì)胞主要在人體的骨髓(器官)中分化形成,并參與人體的特異性免疫.
(4)淋巴細(xì)胞的DNA上是否插入了目的基因,一般用放射性同位素(熒光)標(biāo)記的腺苷酸脫氨酶基因作為探針,進(jìn)行DNA分子雜交檢測(cè).

分析 1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程:取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:
(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
3、基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因
4、基因探針--用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的含有目的基因DNA片段.

解答 解:(1)體外培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,應(yīng)保證處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境,在合成培養(yǎng)基中通常加入適量的血清、血漿等天然成分,培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(2)該基因治療過(guò)程是在逆轉(zhuǎn)錄病毒的逆轉(zhuǎn)錄酶作用下,使RNA逆轉(zhuǎn)錄為DNA,與目的基因整合后插入到淋巴細(xì)胞基因組中.基因表達(dá)載體除含有目的基因外,還必須含有啟動(dòng)子、終止子等控制基因表達(dá)的信號(hào)序列.
(3)淋巴細(xì)胞主要在人體的骨髓中分化形成,并參與人體的特異性免疫.
(4)淋巴細(xì)胞的DNA上是否插入了目的基因,一般用放射性同位素(熒光)標(biāo)記的腺苷酸脫氨酶基因作為探針,進(jìn)行DNA分子雜交檢測(cè).
故答案為:
(1)無(wú)菌、無(wú)毒        血清(血漿)      維持培養(yǎng)液的PH
(2)逆(反)轉(zhuǎn)錄酶       啟動(dòng)子、終止子
(3)骨髓        特異性
(4)放射性同位素(熒光)

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、基因工程等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是人體肌細(xì)胞及其所處組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述中正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境的主要組成在圖中均有顯示B.圖中②③④過(guò)程跨膜運(yùn)輸方式相同
C.胰島素濃度升高可以抑制③②過(guò)程D.形成物質(zhì)A的過(guò)程中會(huì)生成水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.肥胖者的脂肪組織中,占細(xì)胞重量的50%以上的物質(zhì)是( 。
A.脂肪B.C.蛋白質(zhì)D.鹽類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如下圖。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是____________。提取和分離綠葉中的色素,可選用 作為實(shí)驗(yàn)材料。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用材料均有顏色,色素的存在部位__________(相同、不同),為防止綠葉中色素在研磨過(guò)程中被破壞,可加入少許

(2)觀察細(xì)胞的有絲分裂,可選用 作為實(shí)驗(yàn)材料,裝片制作的操作流程為取材→解離→ →染色→制片,其中解離的目的是 。觀察有絲分裂需找到 區(qū),該部位細(xì)胞與管狀葉細(xì)胞相比,細(xì)胞器中無(wú)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得.流程如下:

(1)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,要對(duì)供體母羊注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵.采集的精子需要經(jīng)過(guò)獲能處理,才具備受精能力.
(2)htPA基因與質(zhì)粒用同種限制酶切割后,通過(guò)DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體.將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是顯微注射法.檢測(cè)目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用DNA分子雜交技術(shù).
(3)該生物工程中,利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)htPA基因個(gè)體,這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的全能性.
(4)若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測(cè)到htPA,說(shuō)明目的基因成功表達(dá).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.表為土壤含水量對(duì)某種果樹(shù)葉片光合作用影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別土壤含水量光合速率(μmolCO2•m-2•s-1氣孔導(dǎo)度(mmol•m-2•s-1細(xì)胞間CO2濃度(μmol•mol-1注:土壤能保持的水分最多時(shí),土壤含水量為100%;氣孔導(dǎo)度是氣孔開(kāi)放程度的指標(biāo),氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)得越大.
A75%15.4438.7296.2
B61%13.8349.3271.5
C47%10.2243.6262.1
D33%4.4115.9308.2
(1)當(dāng)土壤含水量由75%降至47%時(shí),葉片光合速率下降的主要原因是水分供應(yīng)減少,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)致下降,3-磷酸甘油酸的生成速率減小,進(jìn)而因ATP和NADPH的積累導(dǎo)致光反應(yīng)速率減。
(2)當(dāng)土壤含水量由47%降至33%時(shí),葉片光合速率和氣孔導(dǎo)度都大幅度減小,而細(xì)胞間CO2濃度反而上升.原因可能是嚴(yán)重缺水致光合膜受損;也可能是嚴(yán)重缺水致光合產(chǎn)物輸出減慢.如果光合膜受損,則葉綠素含量的變化是減;如果光合產(chǎn)物輸出減慢,則三碳糖合成為淀粉而積累在葉綠體中.
(3)一段時(shí)間后對(duì)A、B、C三組進(jìn)行葉面噴水處理,發(fā)現(xiàn)只有B組氣孔導(dǎo)度能增加.這說(shuō)明A組不缺水.C組植株中使氣孔關(guān)閉的激素是脫落酸.
(4)一段時(shí)間后提高C、D兩組的土壤含水量至60%,發(fā)現(xiàn)C組光合速率增大,D組光合速率無(wú)變化,說(shuō)明D組葉綠體因嚴(yán)重缺水而受損.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.人類免疫缺陷病毒( HIV)屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,圖為HIV復(fù)制過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(l) HIV主要攻擊T細(xì)胞.
(2)催化過(guò)程l和過(guò)程2的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶(或反轉(zhuǎn)錄酶)、RNA聚合酶.
(3)參與過(guò)程3的RNA有tRNA、mRNA、rRNA(或轉(zhuǎn)錄RNA、信使RNA、核糖體RNA)(寫(xiě)出具體種類),過(guò)程3表示一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條( 一條/多條)肽鏈的合成.
(4)依據(jù)圖寫(xiě)出HIV遺傳信息的傳遞過(guò)程:RNA$\stackrel{逆轉(zhuǎn)錄}{→}$DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA(或mRNA)$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是

A.丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流

B.甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)

C.乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D.圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是一張生物概念圖,有關(guān)分析不正確的是

A.A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C.血液中酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案