20.表為土壤含水量對(duì)某種果樹(shù)葉片光合作用影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別土壤含水量光合速率(μmolCO2•m-2•s-1氣孔導(dǎo)度(mmol•m-2•s-1細(xì)胞間CO2濃度(μmol•mol-1注:土壤能保持的水分最多時(shí),土壤含水量為100%;氣孔導(dǎo)度是氣孔開(kāi)放程度的指標(biāo),氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)得越大.
A75%15.4438.7296.2
B61%13.8349.3271.5
C47%10.2243.6262.1
D33%4.4115.9308.2
(1)當(dāng)土壤含水量由75%降至47%時(shí),葉片光合速率下降的主要原因是水分供應(yīng)減少,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)致下降,3-磷酸甘油酸的生成速率減小,進(jìn)而因ATP和NADPH的積累導(dǎo)致光反應(yīng)速率減。
(2)當(dāng)土壤含水量由47%降至33%時(shí),葉片光合速率和氣孔導(dǎo)度都大幅度減小,而細(xì)胞間CO2濃度反而上升.原因可能是嚴(yán)重缺水致光合膜受損;也可能是嚴(yán)重缺水致光合產(chǎn)物輸出減慢.如果光合膜受損,則葉綠素含量的變化是減;如果光合產(chǎn)物輸出減慢,則三碳糖合成為淀粉而積累在葉綠體中.
(3)一段時(shí)間后對(duì)A、B、C三組進(jìn)行葉面噴水處理,發(fā)現(xiàn)只有B組氣孔導(dǎo)度能增加.這說(shuō)明A組不缺水.C組植株中使氣孔關(guān)閉的激素是脫落酸.
(4)一段時(shí)間后提高C、D兩組的土壤含水量至60%,發(fā)現(xiàn)C組光合速率增大,D組光合速率無(wú)變化,說(shuō)明D組葉綠體因嚴(yán)重缺水而受損.

分析 據(jù)表分析:分析表格中的數(shù)據(jù)可知,定范圍內(nèi)土壤含水量越高,氣孔導(dǎo)度越大,植物凈光合作用速率越大,即氣孔導(dǎo)度與凈光合速率正相關(guān),原因是一定范圍內(nèi)土壤含水量越高,植物葉肉細(xì)胞內(nèi)通過(guò)滲透作用吸水越多,氣孔開(kāi)放程度越大,植物對(duì)二氧化碳的吸收越多.隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高.

解答 解:(1)據(jù)表分析,土壤含水量由75%降至47%時(shí),葉片光合速率下降的主要原因是水分供應(yīng)減少,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)致下降,導(dǎo)致光合作用需要的二氧化碳供應(yīng)不足,3-磷酸甘油酸的生成速率減少,同時(shí)暗反應(yīng)消耗的ATP和NADPH減少,導(dǎo)致其含量升高抑制光反應(yīng)的進(jìn)行,光反應(yīng)速率也隨之下降.
(2)光合作用的色素分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上,光合膜即類(lèi)囊體膜受損,則葉綠素含量減少,如果光合產(chǎn)物輸出減慢,蔗糖不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)合成,導(dǎo)致三碳糖在葉綠體基質(zhì)中合成為淀粉而積累在葉綠體中.
(3)一段時(shí)間后對(duì)A、B、C三組進(jìn)行葉面噴水處理,發(fā)現(xiàn)只有B組氣孔導(dǎo)度能增加.原因可能是A組作為不缺水.脫落酸與氣孔的開(kāi)閉有關(guān),故C組植株中使氣孔關(guān)閉的激素是脫落酸.
(4)題干所述現(xiàn)象可能的原因是D組水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,影響光反應(yīng)的進(jìn)行,補(bǔ)水以后光合作用不能恢復(fù).
故答案為:
(1)減小  ATP和NADPH 
(2)減小  淀粉
(3)不缺水  脫落酸 
(4)受損

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( 。
A.分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌
B.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.異養(yǎng)生物一定是消費(fèi)者,動(dòng)物不一定是消費(fèi)者
D.無(wú)機(jī)環(huán)境在生態(tài)系統(tǒng)中可有可無(wú)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于孟德?tīng)柍晒沂境鰞纱筮z傳定律的原因的敘述中,不正確的是( 。
A.選用異花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料,豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀
B.在分析生物性狀時(shí),首先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行研究
C.主要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并從中找出了規(guī)律
D.在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,提出假說(shuō),并設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)植物激素的敘述中,正確的是(  )
A.摘除植物的頂芽后,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會(huì)因生長(zhǎng)素濃度降低而變慢
B.莖的背地生長(zhǎng)和根的向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象,都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
C.噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高,由此證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
D.脫落酸能夠通過(guò)調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá),促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.嚴(yán)重復(fù)合型免疫缺陷癥的基因治療方法是:先從病人體內(nèi)獲得淋巴細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),然后將腺苷酸脫氨酶基因利用逆轉(zhuǎn)錄病毒作為運(yùn)載體轉(zhuǎn)移到淋巴細(xì)胞,再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞增殖培養(yǎng),最后重新輸入患者體內(nèi).回答下列問(wèn)題:
(1)體外培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,應(yīng)保證處于無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境,在合成培養(yǎng)基中通常加入適量的血清(血漿)等天然成分,培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(2)該基因治療過(guò)程是在逆轉(zhuǎn)錄病毒的逆(反)轉(zhuǎn)錄酶作用下,使RNA逆轉(zhuǎn)錄為DNA,與目的基因整合后插入到淋巴細(xì)胞基因組中.基因表達(dá)載體除含有目的基因外,還必須含有啟動(dòng)子、終止子等控制基因表達(dá)的信號(hào)序列.
(3)淋巴細(xì)胞主要在人體的骨髓(器官)中分化形成,并參與人體的特異性免疫.
(4)淋巴細(xì)胞的DNA上是否插入了目的基因,一般用放射性同位素(熒光)標(biāo)記的腺苷酸脫氨酶基因作為探針,進(jìn)行DNA分子雜交檢測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.乳酸茵是存在于人體內(nèi)的益生菌,能助消化,利于腸道健康,因此常用于酸奶的制作.回答下列問(wèn)題:
(1)與腐乳制作所用微生物相比,乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核.
(2)大量生產(chǎn)乳酸菌一般用液體.(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中除添加必需的營(yíng)養(yǎng)成分外,還需要注意控制無(wú)氧等培養(yǎng)條件.
(3)酸奶制作時(shí)殺菌很重要,牛奶一般用巴氏消毒法,所用儀器如接種環(huán)常用灼燒滅菌法,接種室用紫外線滅菌法.
(4)含有抗生素的牛奶不適合(填“適合”或“不適合”)作為酸奶的制作原料.
(5)乳酸菌也常用于泡菜的制作,腌制泡菜過(guò)程中亞硝酸鹽含量的變化是先增加后減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于有機(jī)化合物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B.DNA與ATP中所含元素的種類(lèi)相同
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
D.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)離體的植物組織和細(xì)胞,對(duì)營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對(duì)特殊,需要配制適宜的培養(yǎng)基.常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,其制備過(guò)程為:配制各種母液→配制培養(yǎng)基→滅菌.
(2)材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是誘導(dǎo)花粉植株的主要影響因素.
①一般來(lái)說(shuō),花粉處于單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.選擇花藥時(shí),一般要通過(guò)醋酸洋紅法來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期.
②培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量比值適中時(shí),能促進(jìn)愈傷組織的形成.
(3)用消毒后的花蕾剝離花藥時(shí),要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織.
(4)一般經(jīng)過(guò)20~30d培養(yǎng)后,會(huì)發(fā)現(xiàn)花藥開(kāi)裂,長(zhǎng)出愈傷組織或形成胚狀體.將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上,以便獲得再生植株.在花藥培養(yǎng)中,特別是通過(guò)愈傷組織形成的花粉植株,常會(huì)發(fā)生染色體組數(shù)目的變化.因此還需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選.

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