18．下列哪些生理活動會導致細胞內(nèi)ADP 的含量增加（　�。�
①小腸絨毛上皮細胞吸收K+       
②腎小管對葡萄糖的重吸收
③血漿中的葡萄糖進入紅細胞      
④甘油進入小腸絨毛上皮細胞．
A．①②③④B．①②C．①②③D．③④

分析 能使細胞內(nèi)ADP的含量增加的生理過程也就是消耗ATP的生理過程．

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：①K+、Na+進入小腸絨毛上皮細胞運輸方式是主動運輸，需要載體和能量，使得ADP含量增加，①正確；
②腎小管對葡萄糖的重吸收是主動運輸，需要載體和能量，使得ADP含量增加，②正確；
③葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，需要載體，不需要能量，③錯誤；　
④甘油進入小腸絨毛上皮細胞是自由擴散，不需要載體和能量，④錯誤；
故選：B．

點評 本題考查物質跨膜運輸和ATP功能的相關知識，解答本題的關鍵是理解ATP水解供應能量，使得ADP的含量增加，協(xié)助擴散和自由擴散屬于被動運輸，不需要能量，主動運輸、胞吞和胞吐需要能量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物生命活動的調(diào)節(jié)主要依賴五大類激素完成，以下有關說法錯誤的是（　�。�
A．當植物的特定部位感受到外界的刺激時，會引起該部位激素濃度或比例的改變
B．高濃度的生長素抑制植物生長，可能是因為其誘導了乙烯的合成
C．植物激素可由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，但在運輸方向上只能進行極性運輸
D．同一部位的細胞可能含有多種不同的植物激素，共同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．同位素示蹤法在生物學研究中具有廣泛的用途，下列實驗中，沒有應用同位素示蹤技術的是（　�。�
A．噬菌體侵染細菌的實驗
B．研究分泌蛋白合成及分泌途徑
C．CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
D．艾弗里所做的肺炎雙球菌轉化實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某研究小組在溫室大棚內(nèi)測得某植株體在適宜溫度、CO2濃度為0.03%時，光照強度與CO2吸收量的關系，結果如圖所示（B為光補償點，D為光飽和點）．下列有關說法正確的是（　�。�
A．圖中CD段、DE段分別表示實際光合作用強度與呼吸作用強度
B．植物細胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S1+S2+S4，實際光合作用吸收CO2的總量=S2+S3+S4
C．適當提高溫度，有利于該植物有機物的積累
D．當適當提高大棚內(nèi)的CO2濃度時，B點將向右移，D點將向左移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比，如圖所示．該實驗的結果不能說明（　�。�
A．不同植物對各種離子的需要量是不同的
B．與番茄相比，水稻對SiO4-4需要量大，對Ca2+需要量小
C．不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細胞有絲分裂具有一定的周期性，如圖表示連續(xù)分裂細胞的一個細胞周期．相關敘述正確的是（　�。�
A．圖中甲→甲過程稱為一個細胞周期
B．圖中甲→乙過程完成遺傳物質的平均分配
C．抑制DNA合成，細胞將停留在甲→乙時期
D．機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某抗蟲水稻主要培育流程。請據(jù)圖分析回答問題：

（1）過程①需要的工具酶有 。過程②常用 溶液處理土壤農(nóng)桿菌，使其成為感受態(tài)。

過程④依據(jù)的生物學原理是 。

（2）組建理想的載體需要對天然的質粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質粒結構示意圖

（圖上標注了部分基因及部分限制酶作用位點）。請據(jù)圖分析回答問題：

①人工改造時，要使抗蟲基因表達，還應插入 。

②人工改造時用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質粒上的 兩個基因（用圖中基因字母符號表示），以保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長；第二，使質粒帶有單一限制酶作用位點，有利于 的準確插入。第三，使質粒大小合適，可以提高轉化效率等。

③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構成重組Ti質粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞，結果是在含 的培養(yǎng)基上能夠生長。

（3）限制酶Ⅱ識別的核苷酸序列及切割位點為-G↓ACGTC-（“↓”表示切割位點），請在答題紙?zhí)峁┑碾p鏈上標出切割DNA分子后形成的黏性末端上的堿基 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)卵裂期、桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體。圖是胚胎發(fā)育過程中某階段示意圖，下列有關敘述錯誤的是

A．圖中②將發(fā)育為胎膜和胎盤等結構

B．圖中③處的細胞可獲取胚胎干細胞

C．高等哺乳動物細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結束

D．進行胚胎分割時，應選擇圖示胚胎或原腸胚期的胚胎進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某家族患兩種病的遺傳系譜（甲種病基因用A、a表示，乙種病的基因用B、b表示），其中Ⅱ6不攜帶乙種病基因．請回答：

（1）甲病遺傳方式是常染色體隱性遺傳，乙病遺傳方式是X染色體隱性遺傳．甲乙兩病的遺傳是否遵循基因的自由組合規(guī)律？是
（2）I1基因型是AAXbXb或AaXbXb．
（3）若Ⅲ7和Ⅲ9結婚，子女中患有甲病的概率是$\frac{1}{3}$，子女中同時患有兩種病的概率是$\frac{1}{24}$．

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