ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”.下列關(guān)于ATP的說法中,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)?( 。
①細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系    ②線粒體是藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
③1個(gè)ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成   ④ATP在植物、動(dòng)物和微生物體內(nèi)的來源均相同.
A、2項(xiàng)B、3項(xiàng)C、4項(xiàng)D、1項(xiàng)
考點(diǎn):ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系;藍(lán)藻是原核生物,沒有線粒體;ATP分子由(1分)子腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成;不同生物體內(nèi)的ATP來源不同,動(dòng)物和絕大多數(shù)細(xì)菌通過呼吸作用合成ATP,植物的呼吸作用和光合作用都能合成ATP;在細(xì)胞中合成ATP的場所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體,ATP水解的場所非常廣泛,所有消耗能量的結(jié)構(gòu)都是ATP水解的場所
解答: 解:①細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系,細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,①錯(cuò)誤;   
②藍(lán)藻是原核生物,沒有線粒體,②錯(cuò)誤;
③1個(gè)ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成,③錯(cuò)誤;  
④ATP的合成在植物體內(nèi)來自于呼吸作用和光合作用,在動(dòng)物和絕大多數(shù)微生物體內(nèi)來自于呼吸作用,來源不相同,④錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)a是
 
,過程①②發(fā)生的場所是
 

(2)在物質(zhì)變化的同時(shí),伴隨著能量的變化.圖中生理過程的能量最終來源于
 

(3)請寫出③和④所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式
 

(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí),如果遇到陰雨連綿的天氣,可采取適當(dāng)降低
 
的措施,抑制
 
(填序號(hào))過程,以利于有機(jī)物的積累.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙分別表示高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)[2]
 
在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換過程中起著決定性作用.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),[2]的厚度變小,說明[2]具有
 
.?為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 

(2)若某細(xì)胞含有甲、乙兩圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為
 
細(xì)胞.
(3)甲圖中具全透性的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,若要將其除去,應(yīng)選用
 
酶.
(4)在酶參與下,為進(jìn)行多種反應(yīng)合成有機(jī)物創(chuàng)造有利場所的細(xì)胞器是[
 
]
 
;與分泌蛋白的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(5)在圖中[4]上合成的某物質(zhì)由4條多肽鏈組成,其中含有3個(gè)二硫鍵(-SH+-SH→-S-S-+2H).已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,若此物質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成,則該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某雄哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng).請據(jù)圖回答下列問題.

(1)該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是
 
,c細(xì)胞含有的染色體組數(shù)是
 

(2)圖示細(xì)胞的生理活動(dòng)中,發(fā)生可遺傳變異的類型有
 

(3)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈正方形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,圖2四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?div id="t7znlxb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、無氧呼吸生成酒精時(shí)第二個(gè)階段只釋放少量能量
B、是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別
C、高等動(dòng)物進(jìn)行無氧呼吸會(huì)產(chǎn)生乳酸或者酒精
D、細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成細(xì)胞的元素和化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、組成細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素是碳
B、磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的組成元素,是組成生物體的大量元素
C、線粒體、葉綠體和核糖體中都能產(chǎn)生水
D、在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、圖中大分子B呈雙螺旋結(jié)構(gòu)
B、a的種類約20種,b的種為8種
C、a與a之間通過“-NH-COOH-”相連接
D、HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng),他們作出的以下結(jié)論其中正確的是(  )
A、該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的種群是蛇
B、農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量能夠循環(huán)利用
C、該生態(tài)系統(tǒng)含有五個(gè)種群
D、大田輪作(每年輪換種植不同作物)可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu),減輕病蟲害

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科目:高中生物 來源: 題型:

從植物的新陳代謝和生態(tài)學(xué)的角度解釋農(nóng)民鋤地的目的分別是( 。
A、促進(jìn)水分代謝和減小農(nóng)作物與雜草的競爭
B、促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收和減小農(nóng)作物與雜草的競爭
C、降低呼吸作用和促進(jìn)能量流向農(nóng)作物
D、降低水分散失和促進(jìn)種間競爭

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