6．金魚是由野生鯽魚演化而來的，其豐富多彩的體色大多是人工選擇的結(jié)果．研究人員利用棕色和非棕色金魚進(jìn)行了下列3組實驗．
第一組：純種非棕色金魚與純種棕色金魚雜交，無論正交、反交，F(xiàn)1代均為非棕色個體．
第二組：用第一組中的F1與棕色金魚雜交，統(tǒng)計后代中非棕色個體為2867條，棕色個體為189條，比例約為15：1．
第三組：F1代非棕色個體相互交配，統(tǒng)計后代中非棕色個體與棕色個體數(shù)量及比例，實驗預(yù)期為（　�。�
A．1：1：1：1B．3：1C．1：1D．255：1

分析 第一組實驗，純種非棕色金魚與純種棕色金魚雜交，無論正交、反交，F(xiàn)1代均為非棕色個體，說明非棕色是顯性性狀，且基因位于常染色體上，棕色是隱性純合子；第二組用第一組中的F1與棕色金魚（隱性純合子）雜交，后代棕色金魚的比例占$\frac{1}{16}$，可以寫出$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$，符合四對等位基因的測交實驗，說明金魚的棕色和非棕色至少受四對等位基因控制，且遵循自由組合定律，隱性純合子表現(xiàn)為棕色；第一組實驗親本基因型是AABBCCDD×aabbccdd，子一代的基因型是AaBbCcDd．

解答 解：由分析可知，金魚的棕色和非棕色至少受四對等位基因控制，且隱性純合子表現(xiàn)為棕色；第一組實驗子一代的基因型是AaBbCcDd，子一代自交后代中棕色個體的比例是$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{256}$，非棕色個體的比例是$\frac{255}{256}$，非棕色個體與棕色個體數(shù)量比例是255：1．
故選：D．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)，學(xué)會應(yīng)用分離定律解決自由組合問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．將某綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，如下圖1所示．先黑暗處理后置于恒定光照下并測量容器內(nèi)氧氣量的變化，測量結(jié)果如圖2．
 
（1）植物以葡萄糖為底物時有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．．
（2）圖1中通過變換光源可研究光照強(qiáng)度、波長（光質(zhì)） 對光合作用的影響．
（3）將多株健壯的生長狀態(tài)相同大小相似（假設(shè)干重相同）的該植株幼苗均分甲乙兩組，置于圖1的裝置中．甲組適宜光照處理，乙組黑暗處理．10小時后，甲乙植株烘干稱重，分別記為M甲、M乙．若M=M甲-M乙，則M的準(zhǔn)確含義是甲組植株在10小時內(nèi)（或?qū)嶒炦^程中）光合作用合成的有機(jī)物總量．
（4）圖2中B點時，葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合作用速率大于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．如果植物的呼吸速率始終不變，則在5～15min內(nèi)，該植物光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是3.6×10-6mol/h．

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科目：高中生物 來源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是

A．組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B．人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C．組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到

D．不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是

A．NH—CO

B．—NH—CO—

C．—NH2—COOH—

D．NH2—COOH

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)的說法，錯誤的是（　�。�
A．蔗糖、麥芽糖、乳糖、纖維素水解終產(chǎn)物均有葡萄糖
B．蛋白質(zhì)、脂質(zhì)均可參與生命活動的調(diào)節(jié)
C．葉綠素、血紅蛋白、胰島素均含有C、H、O、N元素
D．DNA聚合酶在細(xì)胞核中合成并在DNA復(fù)制時發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在下列四個試管中分別加入一些物質(zhì)，
甲試管：經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){；  
乙試管：人體必需的8種氨基酸溶液；
丙試管：蛋清和蛋白酶；            
丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水．
則上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（　�。�
A．甲．丙．丁B．乙．丙．丁C．甲．乙．丙D．丙．丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中正確的是（　　）
A．真核細(xì)胞的核膜上有多種酶，有利于某些化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B．觀察分裂期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁
C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，DNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，也存在染色體與真核細(xì)胞沒有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖①～⑤依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程．下列分析正確的是（　�。�
A．圖①表示甲、乙兩個電極處的膜外電位的大小與極性不同
B．圖④表示膜處于動作電位狀態(tài)
C．圖②表示甲電極處的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
D．圖⑤表示甲、乙兩個電極處的膜均處于靜息狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫過程，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題．

（1）圖1表示機(jī)體抵御病原體攻擊的第三道防線，圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y（填字母）．
（2）艾滋病病毒攻擊圖1中的a（填字母）細(xì)胞．此細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子（填名稱），這種物質(zhì)作用于c細(xì)胞（填字母），使其增殖分化成漿細(xì)胞和k（填字母）細(xì)胞，因此艾滋病患者的體液免疫能力基本喪失．
（3）圖2中的效應(yīng)T細(xì)胞不但能使靶細(xì)胞裂解死亡，而且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞，這些細(xì)胞死亡的方式屬于細(xì)胞凋亡．艾滋病患者也不能進(jìn)行圖2所示的細(xì)胞免疫過程，因此其免疫能力幾乎全部喪失．

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同步練習(xí)冊答案