【題目】碳、氫、氮三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占73%左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中還不到1%，這一事實(shí)說(shuō)明（ ）
A.生物界與非生物界的元素組成是不同的
B.生物界與非生物界具有差異性
C.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.生物界與非生物界有相似性

【答案】B
【解析】解：由題意可知，C、H、N三種化學(xué)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在人體中占73%，在巖石圈中不到1%，說(shuō)明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之間具有差異性．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24h內(nèi)每小時(shí)CO2的吸收量和釋放量（單位：mg），光合速率和呼吸速率用CO2凈吸收量和CO2凈釋放量表示。下列表述不合理的是

A. 在18時(shí)和6時(shí)，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 假設(shè)該植物呼吸速率不變，則該植物在12點(diǎn)時(shí)每小時(shí)固定的CO2為50mg

C. 該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B

D. 中午12時(shí)左右，與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。

（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場(chǎng)所有 (填序號(hào))，合成后通過(guò) 運(yùn)輸?shù)?/span> (填序號(hào))中進(jìn)一步加工。（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有 性。

（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到 (填序號(hào))發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒制作過(guò)程的敘述正確的是（ ）

A．應(yīng)先除去葡萄枝梗，然后反復(fù)沖洗，直至徹底干凈

B．應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20 ℃左右，變化不能太大

C．發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣，以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境

D．酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng)，因此果酒制作時(shí)不需對(duì)所用器具消毒滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是患甲病（基因?yàn)锳、a）和乙病（基因?yàn)锽、b）兩種遺傳病的系譜圖。其中Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無(wú)乙病史，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因位于染色體上，為遺傳。
（2）Ⅲ11和Ⅲ12分別與正常男性結(jié)婚，她們懷孕后進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會(huì)患這兩遺傳病�？晒┻x擇措施如下：
A．染色體數(shù)目檢測(cè)
B．性別檢測(cè)
C．基因檢測(cè)
D．無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)
請(qǐng)根據(jù)系譜圖【分析】
①Ⅲ11采取什么措施？（填序號(hào)），原因是。
②Ⅲ12采取什么措施？（填序號(hào)），原因是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒(méi)有多少改變，我們稱為“白臉人”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下，請(qǐng)回答：

（1）“白臉人”兩種酶都沒(méi)有，其基因型是；“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中含量相對(duì)較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。由此說(shuō)明基因可通過(guò)控制 ， 進(jìn)而控制生物的性狀。
（2）有一種人既有ADH，又有ALDH，號(hào)稱“千杯不醉”。就上述材料而言，酒量大小與性別有關(guān)嗎？你的理由是。
（3）13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過(guò)量飲酒者和高齡產(chǎn)婦，生出患兒的概率增大。醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記(“＋”表示有該標(biāo)記，“－”表示無(wú))，對(duì)該病進(jìn)行快速診斷。
①為了有效預(yù)防13三體綜合征的發(fā)生，可采取的主要措施有(回答3點(diǎn))。
②現(xiàn)診斷出一個(gè)13三體綜合征患兒(標(biāo)記為“＋＋－”)，其父親為“＋－”，母親為“－－”。該小孩患病的原因是其親本的生殖細(xì)胞出現(xiàn)異常，即染色體在時(shí)沒(méi)有移向兩極。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡可觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A.質(zhì)壁分離時(shí)，蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞壁
B.被健那綠染成藍(lán)綠色的線粒體
C.經(jīng)甲基綠染色后的綠色的DNA分子
D.噬菌體侵入大腸桿菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的選擇，不合理的是

A. 用紫色的牽牛花瓣探究植物細(xì)胞的失水和吸水

B. 用H202溶液探究pH對(duì)酶活性的影響

C. 用馬蛔蟲(chóng)受精卵觀察有絲分裂

D. 用念珠藻觀察葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的染色體組如圖所示。如果Ⅳ號(hào)染色體多一條(這樣的個(gè)體稱為Ⅳ—三體)或少一條(Ⅳ—單體)均能正常生活，而且可以繁殖后代。三體在減數(shù)分裂時(shí)，3條同源染色體中的任意2條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）從變異類型分析，單體果蠅形成屬于 ， 要確定該生物染色體的數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，需對(duì)其進(jìn)行分析。
（2）正常的雄果蠅產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是。
（3）野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無(wú)眼果蠅(ee)，該等位基因位于Ⅳ號(hào)染色體，據(jù)此回答下列問(wèn)題：(注：實(shí)驗(yàn)中的親本無(wú)眼果蠅染色體組成均正常)
①將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ—單體果蠅雜交，子一代的表現(xiàn)型及比例為。
②將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ—三體果蠅雜交，子一代中，正�！萌w等于 ， 選擇子一代中的Ⅳ—三體雌果蠅與無(wú)眼雄果蠅測(cè)交，請(qǐng)用遺傳圖解表示該測(cè)交過(guò)程(配子不作要求)。

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