【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

請回答:

1)過程代表的是________

2)過程構(gòu)建A基因表過載體時,必須使用______________________兩種工具酶。

3)過程采用的實驗技術(shù)是_______,獲得的X___________。

4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_________所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行__________比較,或用圖中的__________________________________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。

【答案】逆轉(zhuǎn)錄 限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶) DNA連接酶 細(xì)胞融合 雜交瘤細(xì)胞 A蛋白 核酸(基因)序列 A蛋白的單克隆抗體

【解析】

據(jù)圖分析可知,①表示逆轉(zhuǎn)錄過程,②表示目的基因的獲取,③是細(xì)胞融合。動物細(xì)胞融合是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程,最主要的用途是制備單克隆抗體。單克隆抗體的制備必須用已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,經(jīng)過兩次篩選才能選出產(chǎn)生所需要單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,然后用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在體外液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)。

1)逆轉(zhuǎn)錄過程是在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA過程。

2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建必須用限制酶和DNA連接酶。

3)過程是動物細(xì)胞融合,經(jīng)融合的細(xì)胞有骨髓瘤細(xì)胞自身融合,漿細(xì)胞自身融合,骨髓瘤細(xì)胞與漿細(xì)胞融合三種融合細(xì)胞,經(jīng)篩選后獲得的X是雜交瘤細(xì)胞。

4)該病毒表面的A蛋白為主要的抗原,故而可采用通過基因工程生產(chǎn)的A蛋白制備疫苗;確診時為判斷該病毒是否為題目中的RNA病毒,可以進(jìn)行核酸序列的比對,也可以利用單克隆抗體具備特異性,利用抗A蛋白的特異性單克隆抗體通過能否發(fā)生抗原-抗體反應(yīng)來判斷病毒表面是否有A蛋白的存在,進(jìn)而確定是否為目的RNA病毒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為二倍體生物的細(xì)胞分裂圖,屬于次級精母細(xì)胞分裂過程的是(

A.B.

C.D.

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【題目】下圖是某個海島上部分生物之間的食物關(guān)系圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中顯示了5個生物種群組成的4條食物鏈

B. 碳在圖中生物之間以有機(jī)物的形式循環(huán)流動

C. 信息傳遞在圖中生物之間可以雙向進(jìn)行

D. 圖中生物的能量可流向分解者,但分解者的能量不能流向這些生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點如圖所示,最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組)

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B.細(xì)胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.、細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D.培育轉(zhuǎn)基因動物應(yīng)選擇細(xì)胞作為受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是

A. 光合作用和呼吸作用總是同時進(jìn)行

B. 光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

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【題目】圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,①②③分別表示不同代謝過程。以下表達(dá)正確的是(

A.中產(chǎn)生的O2用于的第二階段,生成CO2,釋放出少量能量

B.在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,一定在黑暗中才可以進(jìn)行

C.中水參與有氧呼吸第二階段的反應(yīng),產(chǎn)生于有氧呼吸第三階段,測定葉片的的強(qiáng)度一定要將裝置放在黑暗中

D.X代表的物質(zhì)在葉綠體中的移動方向為從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.用圖甲①②兩個裝置進(jìn)行實驗,可了解蠶豆的生長與單側(cè)光的關(guān)系

B.若圖甲④中莖的背光側(cè)的濃度為g,則向光側(cè)濃度可能在me之間

C.如果將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,一段時間后該植物的莖彎曲生長

D.若圖甲①中植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m,則近地側(cè)生長素濃度的大于2m

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知玉米籽粒黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1 F1自交或測交,預(yù)期結(jié)果正確的是(

A.自交結(jié)果中黃色與紅色比例31,非甜與甜比例31

B.自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例31

C.測交結(jié)果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為9331

D.測交結(jié)果為紅色與黃色比例11,非甜與甜比例11

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同步練習(xí)冊答案