Question

3．針對下列五種育種方法的分析中，正確的是（　�。�
①多倍體育種    ②雜交育種     ③誘變育種    ④單倍體育種    ⑤基因工程育種．

• A． ③④兩種育種方法均需要大量處理原材料
• B． ②④兩種育種方法均可明顯縮短育種年限
• C． ②⑤兩種育種方法依據(jù)的原理都是基因重組
• D． ③⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀

Answer 1

分析 1、選擇育種原理：利用生物的變異，通過長期選擇，汰劣留良，培養(yǎng)出優(yōu)良品種．缺點：1•周期長 2•可以選擇的范圍有限．
2、四種育種方法：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	（1）雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）
舉例	高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種	高產(chǎn)量青霉素菌株的育成	三倍體無籽西瓜、八倍體小黑麥	抗病植株的育成

解答 解：A、③誘變育種方法需要大量處理原材料，但④單倍體育種方法不需要大量處理原材料，A錯誤；
B、④單倍體育種可明顯縮短育種年限，但②雜交育種不能明顯縮短育種年限，B錯誤；
C、②雜交育種的原理是基因重組，⑤基因工程育種的原理也是基因重組，C正確；
D、⑤基因工程育種均可按人的意愿定向地改變生物性狀，但③誘變育種不能定向改造生物的性狀，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識記幾種常見的育種方法的原理、優(yōu)缺點、方法及實例等，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．