11.如圖表示某種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況.下列敘述正確的是( 。
A.圖中曲線表示種群在資源無限、空間無限的條件下的增長情況
B.K值是種群在該環(huán)境條件下的最大種群數(shù)量
C.種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$時(shí),種群增長最快
D.種群數(shù)量一旦達(dá)到K值,種群數(shù)量就不再發(fā)生變化

分析 種群增長的“S”型曲線:
(1)原因:自然界的資源和空間是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的捕食者數(shù)量也會增加.

(2)特點(diǎn):
①種群內(nèi)個體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值(K值)時(shí),種群個體數(shù)量將不再增加;
②種群增長率變化,種群數(shù)量由0→$\frac{K}{2}$時(shí),增長率逐漸增大;種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時(shí),增長率最大;種群數(shù)量由$\frac{K}{2}$→K時(shí),增長率不斷降低;種群數(shù)量為K時(shí),增長率為0.
(3)應(yīng)用:大熊貓棲息地遭到破壞后,由于食物減少和活動范圍縮小,其K值變小,因此,建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境,提高K值,是保護(hù)大熊貓的根本措施;對家鼠等有害動物的控制,應(yīng)降低其K值.

解答 解:A、圖中曲線呈S型,表示種群在資源、空間都有限的條件下的增長情況,A錯誤;
B、K值是種群在該環(huán)境條件下的最大容納量,不是最大種群數(shù)量,最大種群數(shù)量可能會超過K值,B錯誤;
C、種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$時(shí),種群增長最快,C正確;
D、種群數(shù)量達(dá)到K值后,種群數(shù)量會在K值上下波動,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查種群數(shù)量的變化曲線,要求考生識記種群數(shù)量增長的曲線圖,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
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(2015秋•天水校級期末)下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)( )

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;

②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類;

③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.

A.核糖、脫氧核糖、乳糖 B.脫氧核糖、核糖、乳糖

C.核糖、纖維素、糖原 D.脫氧核糖、纖維素、糖原

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(2015秋•黑龍江期中)實(shí)驗(yàn)測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物的含量如圖所示,有關(guān)論述錯誤的是( )

A.形成同等質(zhì)量的種子,甲需要氮元素的質(zhì)量數(shù)最少

B.種子中有機(jī)物最終都來自光合作用

C.萌發(fā)時(shí),三種種子吸收充足水分

D.同樣質(zhì)量的三種種子在動物體內(nèi)水解后丙形成的含氮物質(zhì)最多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),要往載玻片中央滴加生理鹽水.如果滴的鹽水含鹽量分別為2%和0.5%的蒸餾水,這時(shí)在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞應(yīng)是( 。
A.細(xì)胞皺縮,細(xì)胞皺縮B.細(xì)胞破裂,細(xì)胞變大破裂
C.細(xì)胞皺縮,細(xì)胞變大破裂D.細(xì)胞不變,細(xì)胞變大破裂

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.花生種皮紫色(R)對紅色(r)為顯性,厚殼(T)對薄殼(t)為顯性,兩對基因位于兩對同源染色體上.分析下列各項(xiàng),正確的是(  )
A.花生紫皮性狀是所有基因有序表達(dá)的結(jié)果
B.花生紫皮厚殼的基因型共有4種
C.兩個不同性狀的純合子雜交,子二代中親本類型占$\frac{10}{16}$或$\frac{6}{16}$
D.花生的變異類型是兩對基因自由組合產(chǎn)生雜合子的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖是某家族遺傳系譜圖.設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因.

(1)控制遺傳病甲的基因位于常染色體上,屬隱性基因;
控制遺傳病乙的基因位于X染色體上,屬隱性基因.
(2)Ⅰ-1的基因型是AaXBY,從理論上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個患病女孩,基因型是aaXBXB或aaXBXb
(3)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他們生一個只患甲病孩子的幾率是$\frac{7}{24}$.
(4)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個同時(shí)患兩種病的孩子,那么他們再生一個正常男孩的幾率是$\frac{1}{8}$.
(5)已知該地區(qū)每50個表現(xiàn)正常的居民中有1個人為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)致病基因攜帶者.那么Ⅱ-5和該地區(qū)表現(xiàn)正常的女性婚配,他們生患甲病孩子的幾率是$\frac{1}{300}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列對基因突變、基因重組和染色體變異的比較中,敘述不正確的是(  )
A.基因突變是分子水平上的變異
B.基因重組沒有產(chǎn)生新基因
C.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異最終都會引起生物性狀的改變
D.染色體結(jié)構(gòu)變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,偏大的是(  )
A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有振蕩試管
B.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
C.調(diào)查土壤小動物豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈
D.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各圖為學(xué)生所繪制的植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體行為的簡圖,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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