下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是[ ],它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是____________;病毒的生活及繁殖必須在__________內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是[ ],它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的顯著特點是________________________。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]________,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有__________,因而它是一類______生活的生物。

(4)D展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.果蠅的體細(xì)胞中有8條染色體,且為XY型性別決定方式,則其精子染色體組成是( 。
A.3+XB.3+YC.6+XYD.6+X

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是( )

A.正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B.有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

C.培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

D.培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)精子變形階段相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)變化的描述,正確的是( )

A.細(xì)胞核濃縮為原生質(zhì)滴 B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C.核糖體演變?yōu)榫拥奈?D.細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)變?yōu)榫拥念^部

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計施工的,在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補配對的步驟是( )

A.人工合成基因 B.目的基因與運載體結(jié)合

C.目的基因的檢測和表達(dá) D.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小、最簡單的細(xì)胞生物.支原體細(xì)胞由下列哪些結(jié)構(gòu)(或物質(zhì))構(gòu)成( )

①DNA或RNA ②DNA和RNA ③核糖體 ④線粒體 ⑤以纖維素為主要成分的細(xì)胞壁 ⑥具有選擇透過性的細(xì)胞膜.

A.②③⑤ B.②③⑤⑥ C.②③⑥ D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是( )

①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合 ②吞噬細(xì)胞吞噬病菌 ③小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的吸收 ④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 ⑤變形蟲能伸出偽足

A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.胰島素由胰島A細(xì)胞分泌,可以起到降低血糖濃度的作用
B.具有促進(jìn)代謝以增加產(chǎn)熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素
C.胰高血糖素的主要靶細(xì)胞為肝細(xì)胞,而甲狀腺激素的靶細(xì)胞為全身各組織細(xì)胞
D.激素要與特定受體結(jié)合才能起到調(diào)節(jié)生命活動的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.基因型為AaBbCC(三對等位基因獨立遺傳)的豌豆自交,自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是(  )
A.兩種,3:1B.四種,1:1:1:1C.四種,3:1:3:1D.四種,9:3:3:1

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