A. | ATP水解釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動 | |
B. | ATP可為肌肉收縮、大腦思考、物質(zhì)運(yùn)輸提供能量 | |
C. | ATP水解時(shí),釋放出的能量來源于高能磷酸鍵斷裂 | |
D. | ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸基團(tuán)組成 |
分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.ATP水解時(shí),遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂,釋放大量的能量,供給各項(xiàng)生命活動.
解答 解:A、ATP水解釋放的能量為各項(xiàng)生命活動提供能量,A正確;
B、肌肉收縮、大腦思考需消耗能量,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹鲃舆\(yùn)輸和胞吞、胞吐需要ATP提供能量,B正確;
C、ATP中水解釋放能量的能量來源于遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂釋放的大量能量,C正確;
D、ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),相關(guān)知識點(diǎn)只需考生識記即可,屬于考綱識記層次的考查.解答本題的關(guān)鍵是明確一個(gè)ATP分子含有1個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵,再結(jié)合題干中的熟記作出準(zhǔn)確的判斷.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016年山東省菏澤市高考模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是( )
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗;
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級;
③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí),就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜;
④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中.
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年江西省宜春市萬載縣高考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于如圖的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.該圖展示的為桑格和尼克森提出的生物膜的流動鑲嵌模型
B.該模型也可以解釋為什么羅伯特森在電鏡下觀察到的細(xì)胞膜為暗﹣亮﹣暗的三層結(jié)構(gòu)
C.磷脂雙分子層為輕油般的流體,構(gòu)成膜的基本支架,是生物膜“流動”的基礎(chǔ)
D.功能越復(fù)雜的膜,其所含蛋白質(zhì)的種類就越多,且所有蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究氧濃度對植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行 | |
B. | 研究細(xì)胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核二部分 | |
C. | 探究Ca2+的主動吸收,使細(xì)胞外Ca2+濃度大于或小于細(xì)胞內(nèi)液 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響,只需設(shè)置0℃和100℃即可 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少 | |
B. | 若是肝細(xì)胞的細(xì)胞膜,則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2 | |
C. | 若是腸腺細(xì)胞膜,則胰蛋白酶以d方式分泌 | |
D. | 若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則甘油以b方式進(jìn)入細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗吃起來特別甜,所以甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是蔗糖 | |
B. | 糖原、核酸、淀粉、蛋白質(zhì)的單體分別是葡萄糖、核苷酸、蔗糖、氨基酸 | |
C. | 檢驗(yàn)還原性糖、蛋白質(zhì)、淀粉的試劑分別是斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、碘液 | |
D. | 水母細(xì)胞中含量最多的化合物是水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃或紅,rr | B. | 黃,Rr或rr | C. | 紅,RR或rr | D. | 黃,Rr |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)沖動到達(dá)a點(diǎn)時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性增加 | |
B. | 產(chǎn)生尿意后,(適宜條件下)腦發(fā)出神經(jīng)沖動完成排尿過程的傳導(dǎo)途徑為:f-d-c-a-膀胱逼尿肌、尿道括約肌 | |
C. | 某位患者神經(jīng)系統(tǒng)受損,能產(chǎn)生尿意但排尿反射不能完成,其受損部位一定是圖中的c | |
D. | 正常人排尿過程中,當(dāng)逼尿肌開始收縮時(shí),又刺激了膀胱壁內(nèi)牽張感受器,由此導(dǎo)致膀肢逼尿肌反射性地進(jìn)一步收縮,并使收縮持續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止,該過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com