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放牧強度可影響人工草地的物質循環(huán)和能量流動.如圖是亞熱帶某人工草地在不同放牧強度下牧草凈光合產量的變化圖,G0為不放牧,G1~G3為放牧強度逐漸增強.下列描述錯誤的是(  )
A、5~10月份的最適放牧強度是G2,6月份可被初級消費者利用的總能量最多
B、與放牧草地相比,8月份不放牧草地凈光合產量明顯偏低的原因可能是草地生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)加快
C、為使牧草凈光合產量維持在最高水平,4-10月份需要采取的放牧措施是4月不放牧,5-10月放牧維持在G2水平
D、牧草的光合作用強度可用單位時間和面積的有機物的生成量來表示
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:讀懂圖是本題解題的關鍵.草地要進行合理利用,控制載畜量.
解答: 解:A、據圖可知5-10月份的最適放牧強度是G2(該強度下凈光合產量最大),6月份可被初級消費者利用的總能量最多,A正確;
B、不放牧,草地枝葉過多,對下層植物有遮光作用,有機物合成下降;不放牧,植株自然衰老的組織多(被動物攝食的少),有機物消耗增加;不放牧,缺少動物糞尿的施肥作用,影響有機物合成,這些因素都會降低凈光合產量,所以與放牧草地相比,不放牧草地物質循環(huán)因消費者少而減慢,B錯誤;
C、由圖1可見,4月份放牧強度為G0(即不放牧)時牧草凈光合產量最高,5~10月份放牧強度為G2時牧草凈光合產量最高,故為使牧草凈光合產量維持在最高水平,4~10月份需要采取的放牧措施是4月份不放牧,5~10月份放牧強度保持在G2水平,C正確;
D、牧草的光合作用強度可用單位時間和面積的有機物生成量(C02的消耗量或O2生成量)表示,D正確.
故選:B.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)結構與功能,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的綜合應用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某些試劑能使生物組織中的有關化合物產生特定的顏色反應,以下敘述錯誤的是(  )
A、斐林試劑-還原糖-磚紅色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色
C、雙縮脲試劑-蛋白質-藍色
D、甲基綠-DNA-綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學家安德魯?法爾和克雷格?梅洛發(fā)現了RNA干擾機制,獲得了2006年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.RNA干擾是正常生物體內抑制特定基因表達的一種現象,它是指當細胞中導入與內源性mRNA編碼區(qū)同源的雙鏈RNA時,該mRNA發(fā)生降解而導致基因表達“沉默”的現象.下列敘述不正確的是( 。
A、mRNA是以DNA的一條鏈為模板經轉錄而成的
B、RNA干擾是指雙鏈RNA抑制了特定基因的轉錄
C、RNA一般為單鏈結構,如mRNA、tRNA等
D、RNA干擾的發(fā)現有望幫助科學家開發(fā)出治療疾病的新療法

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分裂是生物體重要的一項生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎.請根據圖回答相關問題:

(1)某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①,此細胞將要進行的主要變化有
 
此植株是
 
 倍體植株,特點是
 

(2)假設某高等雄性動物肝臟里的一個細胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細胞產生AB精子的幾率是
 

(3)圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞,它的名稱是
 
,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成
 
 個四分體.
(4)圖②對應于圖④中的
 
 段,圖③對應于圖④中的
 
 段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞示意圖.有關敘述不正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質循環(huán)和能量流動
B、A固定的太陽能是流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C、由B到C的能量傳遞率是15%
D、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道是食物鏈、食物網

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對現代生物進化理論的理解,正確的是(  )
A、環(huán)境改變使生物產生的定向變異,為進化提供原材料
B、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生改變,決定生物進化的方向
C、地理隔離使種群間基因不能交流,必然導致生殖隔離
D、共同進化就是物種間在相互中不斷發(fā)展和進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖1A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(●和○表示著絲點,1表示的染色體是X染色體),圖1B是該生物配子形成過程中細胞內染色體數變化的曲線圖.請據圖回答:

(1)圖A細胞中含有同源染色體
 
對,該細胞分裂后形成的子細胞的最終去向是:
 

(2)圖A細胞的變化,應發(fā)生在圖B中的
 
時段.
(3)請寫出該生物個體可以產生的配子的基因型
 

(4)如果對該生物進行測交,請參照圖2中已繪染色體及基因,在該圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及有關基因的組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構與功能的表述中,正確的是(  )
A、沒有線粒體的細胞無法進行有氧呼吸
B、細胞核位于細胞的正中央,因此它是細胞的控制中心
C、內質網也是細胞內脂質合成的“車間”
D、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各個結構式表示的物質是組成DNA基本單位的是(  )
A、
B、
C、
D、

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