如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
B、圖示過程也可發(fā)生在原核細胞中
C、圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
D、④代表的是線粒體
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白的合成和分泌過程是：氨基酸先在核糖體上通過脫水縮合反應形成肽鏈，然后依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工，高爾基體以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹著蛋白質(zhì)運輸?shù)郊毎�，由細胞膜分泌到細胞外，核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，蛋白質(zhì)的合成和分泌過程中需要的能量主要由線粒體提供．
解答： 解：A、分泌蛋白的合成是首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上由氨基酸脫水縮合形成多肽鏈，A正確；
B、原核細胞無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等具膜細胞器，因此原核細胞中不能發(fā)生該過程，B錯誤；
C、分析題圖可知，①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，③是來自高爾基體的囊泡，C正確；
D、為分泌蛋白的合成和分泌過程提供能量的結(jié)構(gòu)④是線粒體，D正確．
故選：B．
點評：對于分泌蛋白的合成和分泌過程、真核細胞與原核細胞的區(qū)別的綜合理解應用并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸所形成的化合物是（　�。�
A、RNAB、DNA
C、核酸D、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗，在高倍顯微鏡下，觀察細胞核和細胞質(zhì)的染色情況是（　�。�
A、紅色主要位于細胞核中，綠色主要位于細胞質(zhì)中
B、只有細胞核被染成紅色
C、綠色主要位于細胞核中，紅色主要位于細胞質(zhì)中
D、只有細胞質(zhì)被染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原進行調(diào)查，下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果：
調(diào)查 面積（cm×cm）10×
10		20×
20		40×
40		80×
80		90×
90		100×
100		110×
110
A35814161719
B3569111313
C2358888
調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時，設計如下調(diào)查步驟：
①選取40cm×40cm為最佳樣方面積． 
②在該物種分布較密集的地方取5個樣方．
③數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù)．若計數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計值．
以上步驟中錯誤的是（　�。�
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位．下列說法正確的是（　�。�
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的釋放能量多
B、M1和M2的元素組成不同
C、m3合成M3的脫水縮合在核糖體上完成
D、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等綠色植物的葉肉細胞中，具有雙層膜的細胞器是（　�。�
A、高爾基體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人口數(shù)量動態(tài)變化的描述中，正確的是（　�。�
A、決定人口數(shù)量變化的因素是出生率、死亡率、遷入率和遷出率
B、年齡組成是預測未來人口動態(tài)的主要依據(jù)
C、人口數(shù)量問題既有其自然生理基礎，又有其社會制約因素
D、不同種群出生率的差異主要是種群中處于生殖年齡的個體數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A、草履蟲、水綿、香菇
B、煙草、煙草花葉病毒、乳酸菌
C、小麥、花生、玉米
D、酵母菌、霉菌、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物技術(shù)已在生產(chǎn)、生活中得到廣泛應用，給人們帶來了很好的經(jīng)濟效益，大大提高了人們的生活水平．請回答下列問題：
（1）利用微生物發(fā)酵可以獲得果酒、果醋．在果酒基礎上釀制果醋的過程中，除需接種醋酸菌外，還必須保持
 
條件．
（2）從生物體內(nèi)提取出來的酶，將其分離提純的最簡便方法是
 
．其原理是利用蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和
 
的不同，產(chǎn)生不同的遷移速率來進行分離．
（3）從自然界中獲得的微生物必須經(jīng)過
 
才能應用乎工業(yè)生產(chǎn)．果汁生產(chǎn)中常用的果膠酶廣泛存在于植物果實和微生物中，工業(yè)上通常采用
 
等微生物發(fā)酵來生產(chǎn)果膠酶．
（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜索，常用
 
作為溶劑，原因是
 
．
（5）水蒸氣蒸餾法
 
（填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取，原因是
 
，用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、過濾、濃縮．

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