3.如圖為人體部分免疫過程的示意圖,a、b、c表示細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)如圖中免疫過程屬于特異性_免疫中的體液免疫,圖中b細(xì)胞在人體內(nèi)可以來自B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞(填名稱).
(2)圖中a、b、c、d中能夠識(shí)別抗原的是a、c、d.
(3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。
(4)當(dāng)抗原經(jīng)過⑤⑥過程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點(diǎn)是數(shù)量多、速度快.
(5)免疫系統(tǒng)的功能包括:防衛(wèi)、監(jiān)控和清除.
(6)抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),分泌抗體的過程體現(xiàn)生物膜流動(dòng)性.

分析 1、人體免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官(骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等)、免疫細(xì)胞(吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞)和免疫活性物質(zhì)(抗體、淋巴因子、溶菌酶等).
2、人體免疫系統(tǒng)有三道防線:第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物;第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng);第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫.
3、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程為:

4、免疫失調(diào)引起的疾病有過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病.
5、分析題圖:題圖是人體部分特異性免疫過程的示意圖,分析題圖可知,題圖中的免疫過程是體液免疫的過程,其中a為B細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞),c為記憶B細(xì)胞,d為抗體.

解答 解:(1)從圖中分析可得:此過程是體液免疫過程,b細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)來源可以是B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后分化形成,也可以記憶B細(xì)胞二次應(yīng)答所形成.
(2)a為B細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體中只有效應(yīng)B細(xì)胞沒有識(shí)別抗原的能力.
(3)免疫系統(tǒng)疾病分為:自身免疫病和過敏反應(yīng),而風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病.
(4)d(二次免疫應(yīng)答反)的主要特點(diǎn):速度更快,產(chǎn)生抗體的數(shù)目更多,作用更持久.
(5)免疫系統(tǒng)的功能包括:防衛(wèi)、監(jiān)控和清除.
(6)抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)屬于大分子,大分子分泌出細(xì)胞屬于胞吐,胞吐能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
故答案為:
(1)特異性   體液  B細(xì)胞和記憶B
(2)a、c、d 
(3)自身免疫
(4)數(shù)量多、速度快
(5)防衛(wèi)   監(jiān)控和清除
(6)蛋白質(zhì)     流動(dòng)性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合部分體液免疫過程圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的含義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省瀏陽市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),處于各時(shí)期的細(xì)胞可能出現(xiàn)在同一視野中

B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時(shí),可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定

C.可利用過氧化氫和過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響

D.用秋水仙素處理洋蔥根尖,可誘導(dǎo)洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源:2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)旗葉是小麥植株靠近麥穗下端的第一片葉子,研究表明旗葉的生長(zhǎng)發(fā)育顯著影響小麥的產(chǎn)量?茖W(xué)工作者對(duì)小麥旗葉的發(fā)育過程進(jìn)行研究,測(cè)定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化,結(jié)果如下表。

(1)與D期相比,A期合成生長(zhǎng)素的能力____(強(qiáng)、弱):與C期相比,D期葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_____。

(2)若將A、D時(shí)期的旗葉分別置于光照和溫度都適宜的密閉容器中,一段時(shí)間后檢測(cè):A時(shí)期旗葉葉肉細(xì)胞中會(huì)開始有_____積累;D時(shí)期旗葉的光合速率會(huì)_____(減慢、增大)。

(3)據(jù)表分析,從A到D,發(fā)現(xiàn)在葉片發(fā)育的過程中,其CO2凈吸收速率逐漸升高可能與以下因素相關(guān):一是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的____逐漸減弱:二是葉片中葉綠素含量增多,促進(jìn)了____過程;三是氣孔開放度____(增加、減少),促進(jìn)了_____過程。

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科目:高中生物 來源:2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

HIV(艾滋病病毒)感染T細(xì)胞可使參與細(xì)胞周期調(diào)控的蛋白質(zhì)CDK1失活,并使cyclinB積聚。CDK1是細(xì)胞由DNA復(fù)制后進(jìn)入分裂期的主要酶,cyclinB的降解則是進(jìn)入分裂期的必要條件,因而HIV的感染造成T淋巴細(xì)胞核DNA處于右圖所示的

A.I階段 B.II階段

C.III階段 D.IV階段

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科目:高中生物 來源:2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié),如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A.越冬休眠時(shí),植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

B.秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率

C.夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D.各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.果蠅是用于研究遺傳學(xué)的模式生物,其四對(duì)相對(duì)性狀中長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)、灰身(D)對(duì)黑身(d)、細(xì)眼(E)對(duì)粗眼(e)、棒眼(H)對(duì)圓眼(h)為顯性.現(xiàn)有一批果蠅Q為實(shí)驗(yàn)材料,其四對(duì)染色體上的有關(guān)基因組成如圖1.

(1)果蠅Q正常減數(shù)分裂過程中,含有兩條Y染色體的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞.
(2)果蠅Q與基因型為XHXh (只寫眼型)的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅中既有棒眼性狀又有圓眼性狀.
(3)果蠅Q與棒眼細(xì)眼的雌果蠅雜交,子代出現(xiàn)一定比例的圓眼粗眼、圓眼細(xì)眼、棒眼粗眼、棒眼細(xì)眼果蠅,請(qǐng)問在棒眼細(xì)眼子代雌果蠅中純合子與雜合子之比是1:5.
(4)如果讓多只基因型(BbDd)的長(zhǎng)翅灰身型雌雄果蠅自由交配,子代的翅型和身長(zhǎng)并不符合9:3:3:1的性狀比例;讓上述雌蠅與黑身殘翅(bbdd)的雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,但仍不吻合1:1:1:1的性狀比例.可見實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,說明這兩對(duì)等位基因要遵循該定律必須滿足的一個(gè)基本條件是這兩對(duì)基因須位于兩對(duì)非同源染色體上.
(5)已知果蠅Q與基因型為BbDd的雌性果蠅雜交,兩者減數(shù)分裂都能產(chǎn)生4種配子,且其比例均為BD:Bd:bD:bd=1:4:4:1,則其雜交子代出現(xiàn)的雜合體的比例為66%.
(6)科學(xué)家在研究Q果蠅的突變體時(shí),發(fā)現(xiàn)其常染色體上有一顯性基因A(控制卷翅,a為正常翅)和顯性基因F(控制星狀眼,f為正常眼),均屬于純合致死基因.為探究這兩種基因的相對(duì)位置關(guān)系,將基因型為AaFf的兩只雌雄果蠅進(jìn)行雜交,根據(jù)后代表現(xiàn)型比例,即可判斷.
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若基因相對(duì)位置為圖2-甲,則雜交后代表現(xiàn)型及比例為全部為卷翅星狀眼;
Ⅱ.若基因相對(duì)位置為圖2-乙,則雜交后代表現(xiàn)型及比例為卷翅星狀眼:正常翅星狀眼:卷翅正常眼:正常翅正常眼=4:2:2:1;
Ⅲ.若基因相對(duì)位置為圖2-丙,則雜交后代表現(xiàn)型及比例為卷翅星狀眼:正常翅正常眼=2:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某研究性小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了不同實(shí)驗(yàn)探究生長(zhǎng)素的生理作用.
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光面生長(zhǎng)素濃度范圍是大于m小于M.
(2)若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為M,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是小于m.
(3)除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度范圍大于i.
(4)若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽的生長(zhǎng)曲線.
(5)為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,該研究小組的同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異.參考他們的實(shí)驗(yàn),若要達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的,請(qǐng)?jiān)谙乱徊綄?shí)驗(yàn)中寫出你的改進(jìn)方法在該小組使用的兩種濃度生長(zhǎng)素類似物的基礎(chǔ)上,分別在低于低濃度的范圍、高于高濃度的范圍以及兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而找到促進(jìn)枝條生根的適宜濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.蝎毒“染色劑”氯代毒素(Chlorotoxin)是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的,它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,使癌癥手術(shù)更加容易、有效.下列關(guān)于這種“染色劑”的說法正確的是( 。
A.蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中只有C、H、O三種元素
B.氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,可能與癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
C.患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”
D.這種染色劑的合成、加工和分泌過程中涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中各細(xì)胞中都有DNA、RNA兩種核酸
B.⑤內(nèi)沒有葉綠體,但也能進(jìn)行光合作用
C.②和③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.細(xì)胞中具有核膜、核仁的是①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案