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人類培育的動植物品種數(shù)量十分繁多，如月季品種在我國有1000個左右，這體現(xiàn)了

A. 生境多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態(tài)多樣性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三2月選考科目教學質量評估測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究動物反射弧的結構和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進行了如下實驗：

實驗1:將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上，蛙出現(xiàn)搔扒反射；

實驗2:去除脊蛙腹部皮膚，重復實驗1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射；

實驗3:另取一脊蛙，破壞脊蛙的脊髓，重復實驗1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射。

下列有關本實驗的敘述，錯誤的是

A. 剪除腦的目的是為了排除腦對脊髓的影響

B. 在實驗1的搔扒反射中神經細胞產生了動作電位

C. 實驗2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應器被破壞

D. 實驗3證明了搔扒反射的神經中樞在脊髓

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是驗證酶的特性的相關實驗操作。下列對于該實驗的敘述中，正確的是

A. 該實驗有兩個自變量 B. 證明酶的催化具有高效性

C. 產生的氣泡是氧氣和氫氣 D. 衛(wèi)生香用于檢測H2O2是否分解

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市八校高三下學期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某植物在不同光照強度下氧氣和二氧化碳的吸收量（單位：mL•h-l）請回答下列問題：

（1）與c點相比，b點時葉肉細胞內C5的含量較 ______ （多/少）。

（2）c點之后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ______ ，在c點對應的光照強度下植物葉肉細胞（不考慮其他能進行光合作用的細胞）每小時固定的二氧化碳為 ______ mL，葉綠體釋放的氧氣的去向是 ______ 。

（3）人們從生長狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取圓葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后置于一定范圍的、不同濃度的NaHCO3溶液中，使其沉于底部，在適宜溫度下給予相同的、一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖2．據(jù)圖分析，導致d點圓葉片上浮至液面所用時間大于e點的主要原因是 ______ 。

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市高三等級考試測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

列關于遺傳信息的傳遞與表達的問題

為了探究基因在高等動物體內不同發(fā)育階段和不同類型的細胞中表達的持異性，通常以綠色熒光蛋白編碼基因(GFP)作為目的基因構建轉基因動物。

（1）得GFP基因的方法一般包括____________和____________。

（2）使用限制酶PstI(識別序列和切割位點如圖A所示）切開GFP，其產生的末端應該為________。

（3）知圖B所示質粒經EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后形成1.0kb和3.2 kb (1kb = 1000對堿基）兩種DNA片段，若將0.8 kb的單個基因插在質粒的PstI位點處，所形成的重組質粒用EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后，能形成兩種DNA片段，其大小應分別為___________kb和___________kb。

（4）上述重組質粒導入小鼠受精卵雄性原核中的常規(guī)方法是______________________。

（5）上述受精卵移植發(fā)育而成且頭部發(fā)熒光的轉基因小鼠中，全身各種組織或細胞均含有的物質是______________________。

①GFP基因 ②GFPmRNA ③GFP蛋白

A.① B.①② C.②③ D.①②③

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市高三等級考試測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某對血型為A型和B型的夫婦生出孩子的可能基因型的遺傳圖解，圖示過程與基因傳遞所遵循遺傳規(guī)律的對應關系是

A. 僅過程I，基因分離定律 B. 過程I和II，基因分離定律

C. 僅過程II，基因自由組合定律 D. 過程I和II，基因自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市高三等級考試測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學們用圖所示的4種卡片分兩組搭建DNA模型。 有一組的卡片中有20個T和40個C；另一組同學有20個A和40個G。兩組所取的卡片都恰好夠搭建模型，這兩組同學搭建的DNA模型最可能

A. 長度一樣，順序也一樣 B. 長度一樣，順序不一樣

C. 長度不一樣.順序一樣 D. 長度不一樣，順序也不一樣

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三下學期模擬聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信息傳遞是信息分子傳遞并作用于胞間或胞內的行為機制。有關信息傳遞的說法正確的是

A. 信息分子的化學本質均為蛋白質

B. 信息傳遞均需細胞膜上載體的協(xié)助才能完成

C. 激素分子不參與細胞的供能，只傳遞調節(jié)代謝的信息

D. 核質之間遺傳信息的傳遞需要DNA、RNA等大分子穿核孔進行

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省焦作市高三下學期第二次模擬考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人類遺傳病調查中發(fā)現(xiàn)某兩個家系中都有甲遺傳病（基因為A/a）和乙遺傳�。ɑ驗锽/b）患者，兩家系的遺傳系譜圖如下圖所示，其中Ⅰ1不攜帶乙病的致病基因。下列敘述錯誤的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ1和Ⅰ2個體的基因型依次為AaXBY、AaXBXb

C. 若Ⅲ2的性染色組成為XXY，則是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致

D. 若Ⅱ5和Ⅱ6結婚，則所生孩子患甲病的概率為1/9

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