A. | Ⅲ-2為患病男孩的概率是50% | B. | 該病為常染色體隱性遺傳病 | ||
C. | Ⅱ-3攜帶致病基因的概率是0 | D. | 該病為X染色體顯性遺傳病 |
分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:Ⅰ-1和Ⅰ-2均為患者,但他們有一個(gè)正常的女兒(Ⅱ-3),即“有中生無(wú)為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說(shuō)明該病為常染色體顯性遺傳。ㄓ肁、a表示).
解答 解:A、Ⅱ-1的基因型為aa,Ⅱ-2的基因型Aa,則Ⅲ-2為患病男孩的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)分析可知該病為常染色體顯性遺傳病,B錯(cuò)誤;
C、Ⅱ-3為正常個(gè)體,所以攜帶致病基因的概率是0,C正確;
D、由于Ⅰ-1患病而Ⅱ-3正常,所以該病不可能為X染色體顯性遺傳病,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查人類(lèi)遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病類(lèi)型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖,熟練運(yùn)用口訣判斷該遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型,并計(jì)算相關(guān)概率.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰溱潼中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
穩(wěn)態(tài)的生理意義是()
A.使體溫維持相對(duì)恒定
B.使體液的PH保持相對(duì)穩(wěn)定
C.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡
D.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化過(guò)程中各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,但導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 | |
B. | 個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化、和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的 | |
C. | 細(xì)胞分化只存在于受精卵到成體的發(fā)育過(guò)程中 | |
D. | 細(xì)胞衰老過(guò)程中,酶活性降低,細(xì)胞和細(xì)胞核的體積不斷增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,有利于提高生理功能的效率 | |
B. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞類(lèi)型和細(xì)胞數(shù)目增多 | |
C. | 上皮細(xì)胞與早期胚胎細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,因此它們的全能性高低應(yīng)該相同 | |
D. | 水稻種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑧⑩ | B. | ①②③⑦⑩ | C. | ①②④⑤⑦⑧ | D. | ②③④⑤⑥⑦⑨ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜 | |
B. | 原核生物中既有自養(yǎng)生物、又有異養(yǎng)生物 | |
C. | 組成DNA的五碳糖是核糖 | |
D. | 豌豆葉肉細(xì)胞中核酸含有4種堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A基因和a基因控制的是同種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂中同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體分離后未移向兩極 | |
D. | 通過(guò)減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞都不正常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溫度(℃) | 未放置作物濃度 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
黑暗 | 0.350 | 0.367 | 0.392 | 0.429 | 0.479 | 0.541 |
光照 | 0.350 | 0.308 | 0.254 | 0.191 | 0.133 | 0.083 |
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