A. | 具有葉綠體,可以獨立完成光合作用 | |
B. | DNA分子裸露不形成染色體 | |
C. | DNA周圍分布著大量核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽 | |
D. | 藍藻細胞具有與真核細胞結(jié)構(gòu)相似的細胞膜 |
分析 原核細胞與真核細胞的本質(zhì)區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核,真核細胞具有核膜包被的典型的細胞核,其次原核細胞只有核糖體一種細胞器,不具有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等具膜結(jié)構(gòu)的細胞器,真核細胞除了核糖體外,還具有具膜結(jié)構(gòu)的細胞器.真核細胞與原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體、核酸,遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA.
解答 解:A、藍藻是原核細胞,不具有葉綠體,A錯誤;
B、藍藻沒有細胞核,也沒有染色體,DNA是裸露的,B正確;
C、藍藻細胞含有核糖體,通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成肽鏈,C正確;
D、藍藻細胞和真核細胞都具有細胞膜,D正確.
故選:A.
點評 本題旨在考查學(xué)生理解和掌握真核細胞與原核細胞的異同點,認(rèn)同細胞結(jié)構(gòu)具有多樣性和統(tǒng)一性的生物學(xué)觀點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③②⑤④① | B. | ④②⑤①③ | C. | ①②④③⑤ | D. | ⑤③②④① |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)可以循環(huán)利用,對環(huán)境幾乎沒有破壞性 | |
B. | 以煤和石油等原料為動力,極大地提高了生產(chǎn)效率 | |
C. | 使用植物易于吸收的化肥作肥料,有助于促進植物快速生長和周圍環(huán)境的凈化 | |
D. | 是一種低投入高產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體 | |
B. | 細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體 | |
C. | 人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造 | |
D. | 動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工具酶、目的基因、運載體、受體細胞 | |
B. | 模板DNA、mRNA、質(zhì)粒、受體細胞 | |
C. | 目的基因、限制酶、質(zhì)粒、受體細胞 | |
D. | 重組DNA、RNA聚合酶、限制酶、連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段逐漸增大是由于過氧化氫酶活性增強的結(jié)果 | |
B. | BC段基本不變是由于酶已耗盡 | |
C. | 若溫度升高5℃,A點要上移 | |
D. | 底物濃度為甲時,再增加少量酶,C點要上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的消毒處理 | |
B. | 從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,需對培養(yǎng)瓶進行振蕩 | |
C. | 為了準(zhǔn)確進行酵母菌計數(shù),該實驗應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗 | |
D. | 如果小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量過多,應(yīng)該稀釋后再進行實驗計數(shù) |
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