【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是( )
試管編號 加入物質(zhì) | 1 | 2 |
H2O2溶液/ml | 2 | 2 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液/ml | 2 | 0 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液/ml | 0 | 2 |
恒溫處理15min/℃ | 37 | 37 |
帶火星的衛(wèi)生香檢測 | 略 | 略 |
A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的有無
B. 本實(shí)驗(yàn)的原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C. 最終試管1中溶液顏色較深
D. 若肝臟研磨液不新鮮,可導(dǎo)致兩組試管衛(wèi)生香的復(fù)燃程度相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雞的性別決定方式為ZW型。已知雞羽毛的顯色需要基因C存在,此時才能表現(xiàn)出蘆花或非蘆花(蘆花、非蘆花分別由ZB、Zb控制);基因型為cc時表面為白色,F(xiàn)有基因型為ccZbW的白羽母雞與一只蘆花公雞交配,子一代都是蘆花。下列錯誤的是( )
A. 親本蘆花公雞基因型是CCZBZB
B. 子一代基因型是CcZBW和CcZBZb
C. 子一代個體相互交配,后代蘆花雞中雌雄之比為2:l
D. 子一代個體相互交配,后代公雞中蘆花和白羽之比為3:l
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的檢測。
(1)實(shí)驗(yàn)原理是依據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的______反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在。
(2)鑒定成熟梨果肉內(nèi)存在還原性糖所用的試劑是_____,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖在_____________條件下,會形成_______________________。
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用的試劑是______,反應(yīng)后顏色為_____;若用物理方法鑒定脂肪的存在,烘烤花生種子后,把子葉放在白紙上用手指擠壓,紙上后出現(xiàn)透明的油跡,說明子葉含有_______。
(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液;然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管內(nèi)加入3~4滴雙縮脲試劑B,搖勻最終會使蛋白質(zhì)顯_______。
(5)做鑒定可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時,在鑒定之前,可以留出一部分樣液,以與鑒定后的樣液的顏色變化作____________之用,這樣會增強(qiáng)說服力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究果膠酶的用量”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法不正確的是 ( )。
A. 實(shí)驗(yàn)時可配制不同濃度的果膠酶溶液
B. 底物濃度一定時,隨酶用量的增大濾出的果汁增多
C. 本實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制在適宜溫度和pH條件下
D. 反應(yīng)液的pH必須相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用除了使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離以利于染色劑與DNA結(jié)合外,還包括_____________________。
(2)“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,制備紅細(xì)胞稀釋液所用的試劑是____________。當(dāng)觀察完完整的紅細(xì)胞形態(tài)后,需要觀察紅細(xì)胞在蒸餾水環(huán)境中破裂后的形態(tài),此時,為了給裝片上的紅細(xì)胞創(chuàng)造蒸餾水環(huán)境,需要進(jìn)行的具體操作是___________________________________。
(3)“用高倍鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中,如果材料選取菠菜葉,在撕取材料制作裝片時,所取的材料是______________________。觀察裝片時,視野中觀察到的細(xì)胞是_________(活細(xì)胞/死細(xì)胞)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)生物實(shí)驗(yàn)室有KNO3(0.45mol/L)、蔗糖溶液(0.9mol/L)以及葡萄糖溶液(0.9mol/L)各一瓶,由于未貼標(biāo)簽,僅憑肉眼無法鑒別。請利用下列儀器、用具及材料設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)將這三瓶溶液區(qū)分開,簡要寫出:(1)實(shí)驗(yàn)原理(2)具體實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
材料和用具:燒杯、酒精燈、試管、膠頭滴管、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、吸水紙、標(biāo)簽、斐林試劑、洋蔥等。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:_________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:_________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn),按表中數(shù)字順序填空。
實(shí)驗(yàn)序號 | 待檢物質(zhì) | 試劑 | 顏色反應(yīng) |
1 | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | ① |
2 | 脂肪 | ② | 橘黃色 |
3 | ③ | 斐林試劑 | 磚紅色 |
4 | 淀粉 | ④ | 藍(lán)黑色 |
(1)①是________;②是________;③是________;④是________。
(2)以上需要水浴加熱條件的是第________組實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】提取和分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中,正確的操作順序應(yīng)該是( )。
A. 進(jìn)行紙層析 —— 制取濾液 —— 在濾紙條上畫線 —— 將實(shí)驗(yàn)材料研磨
B. 制取濾液 —— 進(jìn)行紙層析 —— 在濾紙條上畫線 —— 取濾液 —— 再畫線
C. 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨 —— 在濾紙條上畫線 —— 制取濾液 —— 進(jìn)行紙層析
D. 將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨 —— 制取濾液 —— 在濾紙條上畫線 —— 進(jìn)行紙層析
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在利用質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的方法測定紫色萬年青葉表皮細(xì)胞的濃度實(shí)驗(yàn)中,將紫色萬年青的葉表皮細(xì)胞分別浸入不同濃度(A~F)的硝酸鉀溶液中。5min后,觀察各葉片表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
葉片表皮細(xì)胞 | A | B | C | D | E | F |
硝酸鉀溶液(mol/L ) | 0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.14 | 0.50 |
質(zhì)壁分離程度 | 未分離 | 未分離 | 開始分離 | 分離 | 顯著分離 | 顯著分離 |
質(zhì)壁分離復(fù)原 | 未復(fù)原 | 未復(fù)原 | 自動復(fù)原 | 自動復(fù)原 | 被誘導(dǎo)復(fù)原 | 不復(fù)原 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問題:
(1)質(zhì)壁分離指的是____________________________。分離后,在該實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)壁之間充滿的是__________。
(2)在C和D的濃度下,葉片表皮細(xì)胞發(fā)生的質(zhì)壁分離會自動復(fù)原的原因是_____________,與發(fā)生該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器有___________________________(至少寫兩種)。
(3)在F濃度下,當(dāng)葉片細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,用清水不能誘使其復(fù)原,原因__________ 。
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,萬年青葉片表皮細(xì)胞的濃度約在____________之間。
(5)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖2所示).下列有關(guān)敘述正確的是(____)
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C.吸紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟
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