A. | 劇烈運(yùn)動(dòng)中,內(nèi)環(huán)境的pH值有下降趨勢(shì) | |
B. | 佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關(guān)系 | |
C. | 食物中長(zhǎng)期缺少蛋白質(zhì)會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白下降進(jìn)而引起組織水腫 | |
D. | 中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的,與體液調(diào)節(jié)無關(guān) |
分析 本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的綜合性考查,回憶內(nèi)環(huán)境的概念和組成、血漿和組織液及淋巴之間的關(guān)系、滲透壓的概念和影響因素等相關(guān)知識(shí),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答 解:A、根據(jù)穩(wěn)態(tài)的定義可知,機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下得以維持的.劇烈運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的乳酸,會(huì)使內(nèi)環(huán)境的pH略有下降,A正確;
B、佝僂病是由于體內(nèi)缺少VD導(dǎo)致人體缺鈣,其與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關(guān)系,B正確;
C、食物中長(zhǎng)期缺少蛋白質(zhì),會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白含量下降,進(jìn)而使血漿內(nèi)進(jìn)入組織液的水分多于回流的水分,引起組織水腫,C正確;
D、中暑是由于體溫調(diào)節(jié)失衡和水鹽代謝紊亂產(chǎn)生的以心血管和中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙為主要表現(xiàn)的急性綜合病征,而體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)都與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有關(guān),所以說中暑是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)紊亂造成的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題從內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí),主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•南京二模)下列有關(guān)育種說法正確的是( )
A.用雜交的方法進(jìn)行育種,F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種
B.用輻射的方法進(jìn)行誘變育種,誘變后的植株一定比誘變前的具備更多的優(yōu)良性狀
C.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種,所有的種自交后代約有為純合子
D.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種,所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•河北一模)如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.對(duì)圖的分析錯(cuò)誤的是( )
A.如果圖甲中的細(xì)胞來自于動(dòng)物的同一器官,則最可能是來自于雄性動(dòng)物的精巢
B.在圖甲②所代表的細(xì)胞分裂的全過程中,通常會(huì)發(fā)生的可遺傳變異是基因重組
C.圖丙中②→①的變化,對(duì)應(yīng)于圖甲中形成①細(xì)胞的過程和圖乙中的C→D段時(shí)期
D.若該動(dòng)物的成熟生殖細(xì)胞中有XY,變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時(shí)期
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因→表達(dá)→形成氨基酸序列的多肽鏈→形成具有高級(jí)結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)→行使生物功能 | |
B. | 對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)→改造蛋白質(zhì)分子→行使功能 | |
C. | 蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相應(yīng)的脫氧核苷酸序列 | |
D. | 蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→合成相應(yīng)mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2,1 | B. | 4,1 | C. | 8,8 | D. | 8,4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基之間由氫鍵相連 | B. | DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu) | ||
C. | DNA的半保留復(fù)制 | D. | DNA的邊解旋邊復(fù)制特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂過程中 | B. | 受精作用過程中 | C. | 胚胎發(fā)育過程中 | D. | 嬰兒出生過程中 |
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