各種可遺傳的變異大多發(fā)生在細胞分裂過程中．下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的是（　　）
A、染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
B、非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組
C、染色體復(fù)制時受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變
D、非同源染色體之間某片段易位，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
考點：細胞的減數(shù)分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：解答本題需識記并理解生物變異中的三種可遺傳變異與細胞分裂之間的關(guān)系．基因突變發(fā)生在間期的DNA復(fù)制時；基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期；染色體變異既可發(fā)生在有絲分裂過程中，又可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中．
解答： 解：A、著絲粒分開后形成的兩條染色體不分離或不能移向兩極，既可發(fā)生在有絲分裂后期，也可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，A錯誤；
B、非同源染色體上非等位基因之間的自由組合屬于基因重組，只有在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離的同時，非同源染色體之間發(fā)生自由組合，B正確；
C、DNA分子發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變屬于基因突變，可發(fā)生在細胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期，C錯誤；
D、非同源染色體之間交換一部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了生物變異和細胞分裂之間的關(guān)系，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

正常人感到口渴時，其體內(nèi)（　　）
A、細胞外液滲透壓降低
B、抗利尿激素釋放量減少
C、腎小管重吸收能力增強
D、下丘腦中的渴覺中樞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳和進化的敘述中，正確的是（　　）
A、某種群中若A的基因頻率在一段時間后由0.4增加到0.6，a的基因頻率由0.6下降到0.4，因為無新基因產(chǎn)生，可認為該種群沒進化
B、水稻（2n=24）一個染色體組有12條染色體，水稻的基因組有13條染色體
C、隔離是物種形成的必要條件，其實質(zhì)是基因不能自由交流
D、基因突變產(chǎn)生等位基因，基因重組形成多種基因，使種群出現(xiàn)大量的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)（以M、N表示）和幾種內(nèi)分泌腺（甲為垂體、乙為甲狀腺、丙為腎上腺、丁為胰島）．據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)沖動在③結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)形式是
 
．
（2）當(dāng)乙分泌的激素過多時，[M]
 
 中的一些細胞分泌
 
 減少，血液中激素①的濃度會
 
，這是一種
 
調(diào)節(jié)機制．
（3）當(dāng)血糖濃度升高時，M某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使丁中的
 
細胞分泌的激素增多，從而使血糖含量降低．
（4）當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，身體內(nèi)的哪些結(jié)構(gòu)活動明顯增強？
 
．（用M、N和甲、乙、丙、丁回答）
（5）飲酒過量的人表現(xiàn)出呼吸急促，主要因為是酒精刺激了人體的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某二倍體生物細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，正確的是（　�。�
A、b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化
B、孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)在LM段得以體現(xiàn)
C、CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同
D、EF、KL段不存在染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物細胞中胰島素合成與分泌的生理過程，據(jù)圖回答下列問題：（說明：在[]中填寫序號）
（1）圖中與胰島素合成和分泌有關(guān)的細胞器有：[
 
]
 
，[
 
]
 
，[
 
]
 
，[
 
]
 
．
（2）5叫
 
，其移動到細胞膜處，與細胞膜
 
，從而將胰島素分泌到細胞外，該現(xiàn)象叫
 
．
（3）4具有
 
層膜，其功能是
 
．
（4）為追蹤胰島素在細胞內(nèi)的合成和運輸路徑，常使用的實驗方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是體液免疫圖解，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、細胞①～⑤均能識別抗原
B、細胞④再次接觸抗原時能產(chǎn)生大量抗體
C、細胞③是在胸腺中發(fā)育成熟的
D、細胞①還參與非特異免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的．下列敘述正確的是（　�。�
A、骨髓干細胞與胰島樣細胞的核基因組成不同，基因表達產(chǎn)物不同
B、骨髓干細胞與胰島樣細胞的核基因組成相同，基因表達產(chǎn)物不完全相同
C、胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失，分化成為胰島樣細胞
D、胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響，分化是由基因決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，科學(xué)家用CD4分子（T細胞表面特異性分子）修飾的紅細胞制成“陷阱細胞”研究艾滋病治療，輸入患者體內(nèi)可以“引誘”HIV識別、入侵，但不能復(fù)制增殖，并隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、艾滋病被認為是20世紀瘟疫，主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
B、選擇紅細胞作為“陷阱細胞”優(yōu)勢明顯：不僅因為血液中紅細胞數(shù)量眾多，能有效競爭性抑制HIV侵染T細胞，而且其壽命短更新快，有利于將掉進“陷阱”的HIV及時隨之消亡
C、設(shè)計“陷阱細胞”時需要將CD4基因?qū)朐缙诩t細胞中
D、“誘餌”（CD4分子）本身就存在于人體當(dāng)中，因此輸入患者體內(nèi)這種被修飾的紅細胞不會引起自身免疫反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案