【題目】圖為自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說法不正確的是(

A.只有生產(chǎn)者能完成A過程,能完成B過程的不只是消費(fèi)者
B.A和B所示的過程發(fā)生在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間
C.對于生態(tài)系統(tǒng),A過程伴隨著能量的輸入,B過程伴隨著能量的傳遞、轉(zhuǎn)化和散失
D.從A到B的過程中,信息傳遞可以存在也可以不存在

【答案】C
【解析】解:A、由于只有生產(chǎn)者才能將二氧化碳合成有機(jī)物,所以只有生產(chǎn)者能完成A過程;而能完成B過程的不只是消費(fèi)者,還有生產(chǎn)者和分解者,A正確;
B、A和B所示的過程為光合作用和呼吸作用,發(fā)生在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間,B正確;
C、對于生態(tài)系統(tǒng),A過程伴隨著能量的輸入,B過程伴隨著能量的釋放、轉(zhuǎn)化和散失,C錯(cuò)誤;
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者進(jìn)行呼吸作用過程中,不一定發(fā)生信息傳遞,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的功能,需要了解生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng),信息傳遞才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶為ZW性別決定的二倍體(染色體為2N),自然界中蝴蝶翅的顏色有白色和灰色兩種,由等位基因A/a控制.研究者進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):
雜交組合一:♀灰翅×♂白翅→F1均為灰翅
雜交組合二:♀白翅×♂灰翅→F1均為灰翅
回答下列問題:
(1)若要研究該蝴蝶的基因組,需要測定條染色體上DNA的序列.
(2)通過雜交實(shí)驗(yàn)可以確定,A/a位于染色體上.
(3)雜交組合一的F1隨機(jī)交配得到F2 , 選出F2中的灰翅個(gè)體再隨機(jī)交配得到的子代表現(xiàn)型及比例為
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)基因B的產(chǎn)物能夠抑制A基因表達(dá),所以將一個(gè)B基因?qū)牖蛐蜑閍a的受精卵的染色體上,受精卵發(fā)育成蝴蝶甲.
①若甲為雌性,將其與純合灰翅雜交,子代表現(xiàn)型及比例可能有種情況,若子代表現(xiàn)型及比例為 , 則B基因?qū)肓薟染色體上.
②若甲為雄性,能否通過一次雜交確定B基因是導(dǎo)入性染色體還是常染色體上?若能,請寫出所選雌性個(gè)體基因型及判斷依據(jù);若不能,請說明原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述,不正確的是( )

A. 能分化為多種細(xì)胞 B. 不具有發(fā)育的全能性

C. 保持細(xì)胞分裂能力 D. 分化過程一般不可逆

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體中不含有的成分是

ADNARNA B與光合作用有關(guān)的酶

C色素 D與呼吸作用有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制作腐乳時(shí)鹵湯中酒的含量及制作泡菜時(shí)水中鹽的含量分別是

A12%、15% B15%、12%

C12%、20% D10%、12%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法正確的是( )

A某個(gè)體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個(gè)體中均被表達(dá)

B遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸

C遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律

D1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1958年8月1日,中國第一臺(tái)計(jì)算機(jī)——由張梓呂領(lǐng)銜研制的103型通用數(shù)字電子計(jì)算機(jī)斫制成功,運(yùn)行速度每秒1,500次;1959年,由張效祥教授領(lǐng)銜研制的中國第一臺(tái)大型數(shù)字電予計(jì)算機(jī),運(yùn)算速度達(dá)到每秒1萬次。這反映出

A. 新中國在部分科技領(lǐng)域取得突破

B. 當(dāng)時(shí)中國科研出現(xiàn)“左”傾冒進(jìn)現(xiàn)象

C. 當(dāng)時(shí)中國科技人才大量涌現(xiàn)

D. 新中國計(jì)算機(jī)技術(shù)落后于歐美等國家

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,lOmin后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如右表所示:

(1)圖中X處所用的化學(xué)藥品是____________,lOmin后軟管夾關(guān)閉,液滴將向__________方向移動(dòng)。

(2)實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為0.5mm2,在20min、30min時(shí)氧氣的平均吸收速率為____________mm3/min。

(3)該小組同學(xué)認(rèn)為如將X換為清水,并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否合理,并說出你的理:_______________________________。

(4)有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對照實(shí)驗(yàn),請利用此裝置設(shè)置一對照實(shí)驗(yàn):_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述,不正確的是

A. 由C、H、O三種元素組成 B. 葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)

C. 可分為單糖、二糖和多糖 D. 糖類都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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