用高倍鏡觀察處于有絲分裂中期的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，不能看到的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、染色體B、紡錘體
C、細(xì)胞壁D、赤道板
考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題：
分析：本題考查了細(xì)胞有絲分裂過程的特點(diǎn)：
分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復(fù)制（DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成）． 
 前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核    仁消失（兩失兩現(xiàn)）
中期：染色體整齊的排在赤道板平面上
后期：著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時加倍
末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失）
解答： 解：洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞，可以觀察到細(xì)胞壁、染色體、紡錘體，不能觀察到細(xì)胞板，細(xì)胞板載末期合成，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題著重考查了細(xì)胞分裂等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

白細(xì)胞可以吞噬整個病菌，這一事實說明了細(xì)胞膜 （　　）
A、具有選擇透過性
B、具有全透性
C、具有一定的流動性
D、具有保護(hù)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺泡中的1個氧分子，以氧合血紅蛋白的形式運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，最后在細(xì)胞內(nèi)成為水中的氧．在此過程中，這個氧分子需通過的選擇透過性膜的次數(shù)共為（　　）
A、5次B、7次C、9次D、11次

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科目：高中生物 來源： 題型：

在豌豆葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是（　�。�
A、丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖
B、丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C、二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖
D、葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、格里菲思利用肺炎雙球菌進(jìn)行體外轉(zhuǎn)化實驗，證明DNA是遺傳物質(zhì)
B、薩頓采用假說演繹法證明基因位于染色體上
C、孟德爾用豌豆做實驗提出遺傳兩大定律和基因的概念
D、沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

高度分化的月季韌皮部細(xì)胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)得到月季幼苗，說明（　　）
A、植物細(xì)胞具有全能性
B、細(xì)胞分化后可恢復(fù)原狀
C、細(xì)胞的形態(tài)功能是可變性
D、植物細(xì)胞能獨(dú)立生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某動物細(xì)胞中部分基因與染色體的位置關(guān)系，M、m和N、n分別表示兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因．下面對該動物精巢中部分細(xì)胞分裂情況的分析，合理的是（　　）
A、正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期
B、正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞
C、在形成次級精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會、著絲點(diǎn)分裂等變化
D、M和N染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于玉米與人體內(nèi)的化學(xué)元素的說法中，最可能錯誤的是（　�。�
A、含量相同
B、種類大體相同
C、具有統(tǒng)一性
D、具有差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

Cu2+是植物生長發(fā)育必需的微量元素，但過量的Cu2+又會影響植物的正常生長．科研人員以白蠟幼苗為實驗材料，研究Cu2+對植物生長的影響．
（1）將CuSO4?5H2O水溶液加入基質(zhì)中，制成不同Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的“污染土壤”，另設(shè)
 
作為對照．選擇健康且生長基本一致的植株，分別進(jìn)行培養(yǎng)．
（2）培養(yǎng)幾個月后，摘取植株頂部剛成熟的葉片，用來提取綠葉中的色素，進(jìn)而測定
 
濾液中葉綠素的含量，同時每月定時測定其他相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果取平均值．
（3）實驗結(jié)果及分析：
表：不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Cu2+對白蠟葉片葉綠素含量及光合作用的影響
Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)葉綠素a
（mg?kg-1）		葉綠素b
（mg?kg-1）		葉綠素總量
（mg?kg-1）		葉綠素
a/b		凈光合速率（μmol?m-2?s-1） 氣孔導(dǎo)度（mol?m-2?s-1）
 		胞間CO2濃度（μmol?m-2?s-1）
01.800.472.273.835.920.073237.20
2.5×10-41.850.482.333.846.180.079243.21
5.0×10-41.650.412.064.005.270.064219.78
1.0×10-31.510.371.874.184.260.059225.56
2.0×10-31.450.341.794.262.580.050227.12
（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）①在Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4時，與對照組相比，葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加，從而使植物吸收的
 
增加，凈光合速率提高．隨著Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的升高，凈光合速率下降，可能的原因是重金屬銅會引起葉綠體內(nèi)相關(guān)的
 
活性改變，葉綠素含量下降，而葉片中的葉綠素a/b值逐漸，表明重金屬Cu2+對葉片中的影響高于對
 
的影響．
②與Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4相比，Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0×10-4時，凈光合速率隨著氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度的下降而下降，表明此時，
 
成為凈光合速率的主要限制因子，因其下降導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足進(jìn)而光合速率下降．由表中數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)繼續(xù)增大時，氣孔導(dǎo)度繼續(xù)下降，而
 
，表明此時影響凈光合速率的因素可能有非氣孔因素的存在．

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