肺泡中的1個氧分子,以氧合血紅蛋白的形式運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,最后在細(xì)胞內(nèi)成為水中的氧.在此過程中,這個氧分子需通過的選擇透過性膜的次數(shù)共為(  )
A、5次B、7次C、9次D、11次
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:解答此題要考慮到肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞.因此氧氣需要通過肺泡壁、毛細(xì)血管壁(進(jìn)和出)、紅細(xì)胞(進(jìn)和出)、組織細(xì)胞、線粒體.
解答: 解:肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層上皮細(xì)胞,肺泡中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞中,穿過肺泡壁(2層膜)、通過毛細(xì)血管壁細(xì)胞進(jìn)入血漿(2層)、進(jìn)入紅細(xì)胞(1層)、紅細(xì)胞出來(1層)、通過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液(2層)、進(jìn)入組織細(xì)胞(1層),進(jìn)入線粒體(2層)參與有氧呼吸形成水,故這個氧分子需通過的選擇透過性膜的次數(shù)共為11層膜.
故選:D.
點(diǎn)評:本題以氧氣進(jìn)入的途徑為載體,考查了生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識,審題時(shí)明確“在細(xì)胞內(nèi)成為水中的氧”,故需要穿過線粒體的兩層膜;識記在此過程中,需要兩次穿過毛細(xì)血管壁和紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻葉肉細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有( 。
A、8B、7C、5D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

與玉米相比較,藍(lán)藻細(xì)胞(  )
A、只含有一種核酸,即DNA或RNA
B、在核糖體上形成的肽鍵相同
C、光合色素分布于葉綠體上
D、沒有細(xì)胞壁,屬于單細(xì)胞生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①、②、③、④分別表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,下列說法正確的是( 。
A、如果①為某多聚體的單體,則①可能是核苷酸
B、如果②儲存在皮下組織等部位,則②可能是脂肪酸
C、如果③是能儲存遺傳信息的多聚體,則③肯定是RNA
D、如果④主要在肝臟和肌肉中合成,則④可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%.該種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時(shí)減少了90%,干重變化如圖所示.
回答下列問題:
(1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用
 
染液對種子胚乳切片染色,然后再顯微鏡下觀察,可見
 
色的脂肪微粒.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是
 
(填“C”、“N”或“O”).
(3)種子萌發(fā)形成的根毛細(xì)胞中,含有DNA的結(jié)構(gòu)有
 
,含色素的細(xì)胞器有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述中,不正確的是( 。
A、植物開花、蜜蜂跳舞、雌蛾釋放的性外激素等都是行為信息
B、生命活動的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍都離不開信息傳遞
C、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要作用之一是對有害動物進(jìn)行控制
D、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能說明植物生長素生理作用具有兩重性的是( 。
A、頂端優(yōu)勢和根的向地性
B、促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
C、莖的向光性
D、莖的背地性

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍鏡觀察處于有絲分裂中期的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,不能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A、染色體B、紡錘體
C、細(xì)胞壁D、赤道板

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述,不正確的是( 。
A、劇烈運(yùn)動時(shí),肌肉細(xì)胞中的ATP與ADP的比值上升
B、ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C、抗體的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過程需要消耗ATP
D、ATP中的“A“與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A“不是同一物質(zhì)

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