A、5次 | B、7次 | C、9次 | D、11次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只含有一種核酸,即DNA或RNA |
B、在核糖體上形成的肽鍵相同 |
C、光合色素分布于葉綠體上 |
D、沒有細(xì)胞壁,屬于單細(xì)胞生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果①為某多聚體的單體,則①可能是核苷酸 |
B、如果②儲存在皮下組織等部位,則②可能是脂肪酸 |
C、如果③是能儲存遺傳信息的多聚體,則③肯定是RNA |
D、如果④主要在肝臟和肌肉中合成,則④可能是糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物開花、蜜蜂跳舞、雌蛾釋放的性外激素等都是行為信息 |
B、生命活動的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍都離不開信息傳遞 |
C、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要作用之一是對有害動物進(jìn)行控制 |
D、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂端優(yōu)勢和根的向地性 |
B、促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) |
C、莖的向光性 |
D、莖的背地性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體 | B、紡錘體 |
C、細(xì)胞壁 | D、赤道板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、劇烈運(yùn)動時(shí),肌肉細(xì)胞中的ATP與ADP的比值上升 |
B、ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
C、抗體的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過程需要消耗ATP |
D、ATP中的“A“與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A“不是同一物質(zhì) |
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