A、溴甲酚紫指示劑在pH升高的環(huán)境中變?yōu)辄S色 |
B、溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻呼吸作用釋放出CO2 |
C、這個實驗可表明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2 |
D、實驗操作3~5表明光合作用使pH至降低 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵 |
B、處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級卵母細(xì)胞 |
C、傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞 |
D、傳代10-50代以內(nèi)的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗前植物幼苗需要陽光照射 |
B、植物葉片首先受害是成熟葉 |
C、植物受害程度與植物接觸SO2的時間成正比 |
D、植物受害程度與玻璃罩中SO2的濃度在反比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個染色體組;圖Ⅱ表示的細(xì)胞中無同源染色體 |
B、甲中圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞,也可能是1個卵細(xì)胞和3個極體 |
C、若在乙圖中A點將核DNA用同位素標(biāo)記,則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50% |
D、圖中L點→M點所示過程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 |
B、細(xì)胞萎縮、體積變小 |
C、細(xì)胞能無限增殖 |
D、細(xì)胞易分散轉(zhuǎn)移 |
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