組別 | 實驗目的 | 實驗材料 | 所用試劑 |
① | 植物組織中還原性糖的鑒定 | 西瓜汁 | 斐林試劑 |
② | 植物細胞中脂肪的鑒定 | 花生子葉 | 酒精、蘇丹Ⅲ染液 |
③ | 生物組織中蛋白質的鑒定 | 血漿 | 雙縮脲試劑 |
④ | 探究溫度對酶活性的影響 | 淀粉、淀粉酶 | 斐林試劑 |
⑤ | 探究酵母菌的呼吸方式 | 酵母菌、葡萄糖溶液 | 澄清石灰水、重鉻酸鉀 |
分析 閱讀題干和表格可知本題是考查課本常見實驗的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據實驗目的對相關知識進行梳理,并根據問題提示結合基礎知識進行回答.
解答 解:(1)西瓜汁有色素,應取白色或近乎白色的材料進行還原糖鑒定;探究溫度對酶活性的影響,若所選材料為淀粉、淀粉酶,則所選試劑不能是斐林試劑,隱斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱,會破壞該實驗設定的溫度條件,影響實驗結果的鑒定,正確的試劑應選用碘液.
(2)蘇丹Ⅲ(或Ⅳ)溶于有機溶劑,故實驗②中,酒精的作用是洗浮色,因為要觀察細胞內的脂肪,故與其他實驗相比,需用顯微鏡進行觀察.
(3)雞血細胞呈現(xiàn)紅色,若用雞全血做蛋白質的鑒定實驗,需增加的實驗步驟是將雞全血靜置,待血細胞沉淀后,取上清液進行實驗,否則血細胞的紅色會影響實驗結果的觀察.
(4)由于酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸都產生二氧化碳,使澄清石灰水變渾濁,所以不能說明酵母菌既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸.由于有氧呼吸釋放的二氧化碳較多,所以兩組裝置中的澄清石灰水都變渾濁,但甲組裝置中渾濁程度更大.
故答為:
(1)①④斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱,會破壞該實驗設定的溫度條件,影響實驗結果的鑒定 碘液
(2)洗浮色 顯微鏡
(3)將雞全血靜置,待血細胞沉淀后,取上清液進行實驗
(4)否 兩組裝置中的澄清石灰水都變渾濁,但甲組裝置中渾濁程度更大
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定實驗、探究溫度對酶活性的影響實驗、探究酵母菌的呼吸方式等,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃斑是隱性性狀 | |
B. | 甲實驗中,F(xiàn)1黑斑蛇的基因型與親本黑斑蛇相同 | |
C. | 所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇 | |
D. | 乙實驗中,F(xiàn)2黑斑蛇的基因型與親本黑斑蛇相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤含水量低于40%,施肥與CO2吸收量無關 | |
B. | 與C點相比,A點光照強度弱,限制了CO2吸收量 | |
C. | 與D點相比,限制C點玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量 | |
D. | 與B點相比,A點條件下限制CO2吸收量的主要因素是光照強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a物質中都含有S元素 | B. | 甲在HIV的核糖體合成 | ||
C. | 乙是HIV的遺傳物質 | D. | 甲和乙都是單鏈結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•日照期末)下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是( )
A.自然生態(tài)系統(tǒng)常常趨向穩(wěn)態(tài)的方向發(fā)展
B.自我調節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)的基礎
C.生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)不需要外界的能量輸入
D.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構越復雜自我調節(jié)能力越強
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•臨沂一模)有關基因、DNA、蛋白質、性狀的敘述,不正確的是( )
A.基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的
B.基因是有遺傳效應的DNA片段
C.白化癥狀的出現(xiàn),是由于基因直接控制合成異常的色素
D.基因與性狀之間不是簡單的一對一關系
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