A. | 物質和能量都是可逆的 | B. | 物質是可逆的,能量是不可逆的 | ||
C. | 物質是不可逆的,能量是可逆的 | D. | 兩者均不可逆 |
分析 該反應為ATP與ADP的相互轉化,若反應向左進行,ADP轉化為ATP,所需的能量對于動物和人來說,主要來自呼吸作用,對于綠色植物來說,除來自呼吸作用外,還來自光合作用.若反應向右進行,ATP水解,釋放能量,用于各項生命活動.
解答 解:生物體進行的ATP和ADP的轉化的過程是兩個截然不同的生理過程.
1、酶不同:圖中向右進行是水解反應,需要水解酶,向左進行是合成反應,需要合成酶;
2、能量來源不同:ATP合成的能量來源于光合作用和呼吸作用;ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;
3、場所不同:ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質基質;ATP水解在細胞的各處.
故ATP與ADP的相互轉化中,物質是可逆的,能量是不可逆的,不屬于可逆反應.
故選:B.
點評 本題考查ATP與ADP相互轉化的有關知識,解答本題的關鍵是掌握ATP和ADP的相互轉化不能為可逆反應,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細胞中DNA含量不變 | |
B. | 若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同 | |
C. | 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變 | |
D. | 若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖1中一個D細胞經C細胞可形成基因型為Ab、aB的兩種配子 | |
B. | 薩頓在研究蝗蟲精原細胞的D→F過程時發(fā)現(xiàn)并證明基因在染色體上 | |
C. | 圖2表明一個基因轉錄出的mRNA可翻譯出多個不同種類的肽鏈 | |
D. | 圖2所示的生理過程可發(fā)生在D→A和D→F的各個時期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物過咸時,抗利尿激素與醛固酮對細胞外液滲透壓的調節(jié),表現(xiàn)為拮抗作用 | |
B. | 當正常人的血糖含量較低時,胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
C. | 對人體正常的生長發(fā)育而言,生長激素與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
D. | 對寒冷刺激的反應,甲狀腺激素和腎上腺素表現(xiàn)為拮抗作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成 | |
B. | “彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成 | |
C. | “生物導彈”是利用細胞工程制出來的 | |
D. | “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三4月質量檢測考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)護坡是利用植被對斜坡或邊坡進行保護的一項綜合護坡技術。下列敘述錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的營養(yǎng)結構,第一營養(yǎng)級一定是生產者
B.生態(tài)坡地不同地段中植物種類的分布差異體現(xiàn)了群落的垂直結構
C.把裸露的坡地建成生態(tài)坡地,說明人類活動可改變演替的速度
D.植被覆蓋可有效防止坡地水土流失,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因A、a控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因B、b控制),以下是相關的兩組雜交實驗。
實驗(1):喬化蟠桃(甲)×矮化圓桃(乙)→F 1 :喬化蟠桃:矮化圓桃=1:1
實驗(2):喬化蟠桃(丙)×喬化蟠桃(丁)→F 1 :喬化蟠桃:矮化圓桃=3:1
根據(jù)上述實驗判斷,以下關于甲、乙、丙、丁四個親本的基因在染色體上的分布情況正確的是( )
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com