A、鹽水中的氯有殺菌作用 |
B、高濃度鹽水中水分不足,不利于細(xì)菌生長 |
C、由于滲透作用,細(xì)菌失水死亡 |
D、鈉有殺菌作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變 |
B、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分之一 |
C、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 |
D、脂肪和纖維素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常情況下雜合子不能表現(xiàn)出的性狀 |
B、生物自交后代中無法出現(xiàn)的性狀 |
C、具有相對性狀的純合親本雜交在F1代不能表現(xiàn)出的性狀 |
D、在隱性純合時(shí)表現(xiàn)出的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(KJ) | 1.3×108 | 2.8×109 | 2.9×107 | 9.1×107 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)ATP/ADP的比值太小 |
B、體內(nèi)ATP/ADP的比值太大 |
C、體內(nèi)02/CO2的比值太小 |
D、體內(nèi)02/CO2的比值太大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用花生和蘇丹Ⅲ鑒定油脂時(shí)需用50%的酒精洗去浮色 |
B、韭菜葉含豐富的還原糖,可選其作為實(shí)驗(yàn)材料做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn) |
C、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí)可用碘液鑒定酶促反應(yīng)是否發(fā)生 |
D、鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是雙縮脲試劑,并加熱至沸騰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值 |
B、我省境內(nèi)除了有平原外,還有丘陵、湖泊和沼澤等,這是對生態(tài)系統(tǒng)多樣性的描述 |
C、群落演替過程中,生物多樣性逐漸降低 |
D、遺傳多樣性能有效的增大種群基因庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源 |
B、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧 |
C、有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP |
D、細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該學(xué)說認(rèn)為除病毒外,一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 |
B、施旺和施萊登認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”即“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞” |
C、顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ) |
D、該學(xué)說認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物分為真核生物和原核生物 |
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