13.將蛋白質(zhì)分子完全水解,檢測(cè)所有氨基酸中的氨基和羧基,兩者的數(shù)量關(guān)系可能是( 。
A.氨基等于羧基B.氨基多于羧基C.氨基少于羧基D.很難預(yù)測(cè)

分析 組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和有關(guān)羧基連接在同一個(gè)碳原子上.

解答 解:組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,氨基酸中的氨基數(shù)和羧基數(shù)的數(shù)量關(guān)系可能是氨基數(shù)與羧基數(shù)相等,也可能是氨基數(shù)多于羧基數(shù)或氨基數(shù)少于羧基數(shù).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家兔的毛色中,白色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀。請(qǐng)你分析下列4組雜交組合的親子代性狀,其中,體現(xiàn)出了性狀分離的一組是( )

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.廣東省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)2016年9月18日晚間通報(bào),該省新增1例輸入性寨卡病毒感染病例.下列有關(guān)寨卡病毒說(shuō)法正確的是( 。
A.寨卡病毒含有四種核苷酸,四種堿基,屬于一個(gè)系統(tǒng)
B.培養(yǎng)寨卡病毒可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C.寨卡病毒寄生細(xì)胞后,效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞凋亡
D.寨卡病毒的核酸水解后最終產(chǎn)物是CO2和水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完成以下問(wèn)題:
(1)觀察兩種核酸在細(xì)胞中的分布時(shí),利用染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠 使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核,少量分布于線(xiàn)粒體和葉綠體.RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
(2)在用高倍鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體時(shí),葉綠體呈綠色,不需要(需要,不需要)染色,線(xiàn)粒體需用健那綠染液染色,染色后線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色.葉綠體主要分布于植物細(xì)胞中,線(xiàn)粒體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述不正確的是( 。
A.生產(chǎn)上使用2,4-D時(shí)不需要考慮濃度
B.具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)
C.乙烯利是一種具有催熟作用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
D.是指一些具有植物激素活性的人工合成物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)組成生命物質(zhì)的敘述正確的是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)成分除蛋白質(zhì)、磷脂外還有多糖等
B.分解糖原比分解等量脂肪,釋放的能量更多
C.DNA是所有生物的遺傳物質(zhì),說(shuō)明生物具有統(tǒng)一性
D.正是由于生物大分子中以碳元素的含量為最高,所以“沒(méi)有碳就沒(méi)有生命”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于溶酶體的表述,不正確的是(  )
A.被溶酶體分解后的產(chǎn)物,都要排出細(xì)胞外
B.溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
D.溶酶體內(nèi)有很多水解酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用α、β、γ表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.ATP 的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于DNA的復(fù)制
B.ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵,都能為生命活動(dòng)提供能量
C.ATP 的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄
D.ATP 的γ位磷酸基團(tuán)脫離,釋放的能量可用于葉綠體中水的分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器.
(2)縮手反射過(guò)程中,興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的特異性受體.
(3)圖乙中A的名稱(chēng)突觸小體.在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),該處細(xì)胞膜膜外正內(nèi)負(fù)(填內(nèi)或外)為負(fù)電位.

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