A. | $\frac{3}{32}$ | B. | $\frac{6}{32}$ | C. | $\frac{6}{57}$ | D. | $\frac{12}{57}$ |
分析 在自由交配的情況下,根據(jù)一代個體的基因型頻率或其比例計算下一代個體的基因型頻率時,若默認為無基因突變和自然選擇,可以使用遺傳平衡定律.
解答 解:動物種群中親本是AaBb和Aabb,比例為1:1,兩對基因自由組合,雌雄個體比例為1:1,可以推測出這個群體產(chǎn)生的配子及比例:AB占$\frac{1}{8}$、Ab占$\frac{3}{8}$、aB占$\frac{1}{8}$、ab占$\frac{3}{8}$.種群中全部個體都能夠自由交配,則下一代為AABB占$\frac{1}{64}$、AABb占$\frac{6}{64}$、AaBB占$\frac{2}{64}$、AaBb占$\frac{12}{64}$、AAbb占$\frac{9}{64}$、Aabb占$\frac{18}{64}$、aaBB占$\frac{1}{64}$、aaBb占$\frac{6}{64}$、aabb占$\frac{9}{64}$.由于aaB_個體致死,所以成活子代中AaBb所占的比例是$\frac{12}{64-7}$=$\frac{12}{57}$.
故選:D.
點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記基因自由組合定律的實質(zhì),掌握基因頻率的相關(guān)計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體 | |
B. | 自變量是秋水仙素濃度和處理時間,各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等 | |
C. | 由實驗結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天效果最好 | |
D. | 判斷是否培育出四倍體草莓的方法就是比較果實大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A代表腺嘌呤脫氧核苷 | B. | ATP中的糖是五碳糖 | ||
C. | ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P-P-P | D. | 細胞生命活動均需ATP直接供能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實驗過程,由此可以判斷
A.水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA
B.TMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細胞中
C.病毒的蛋白質(zhì)進入細胞后,也能繁殖病毒后裔
D.RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽 | B. | 細胞分裂素主要由頂芽產(chǎn)生 | ||
C. | 脫落酸可促進葉片衰老和脫落 | D. | 植物激素自身的合成受基因組控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進入小腸上皮細胞的線粒體中為主動運輸 | |
B. | 所有性激素的合成都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,沒有核糖體參與 | |
C. | 在植物有絲分裂末期,若高爾基體遭到破壞,可形成多倍體 | |
D. | 核糖體是噬菌體、藍藻、蘑菇唯一共有的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2+H2O $→_{葉綠體}^{光}$ (CH2O)+O2 | |
B. | 丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽+H2O | |
C. | C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2+10[H]+能量 | |
D. | ADP+Pi+能量→ATP+6H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④②⑤ | B. | ②①④③⑤ | C. | ②①③⑤④ | D. | ②①③④⑤ |
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