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果蠅是遺傳實驗的經典研究對象，以下相關描述正確的是（ ）

A．果蠅主要的遺傳物質是DNA

B．卵細胞中只含有一個染色體組

C．其細胞核內嘌呤堿基和嘧啶堿基數目相等

D．果蠅所有細胞都存在遺傳信息從DNA流向DNA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．科學研究發(fā)現細胞膜是可以流動的--即細胞膜上的蛋白質分子和磷脂分子都不是靜止的．為探究溫度對細胞膜流動性的影響，有人做了下述實驗，分別用紅色和綠色熒光物質標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓這兩個細胞在37℃條件下融合，發(fā)現40min后，融合細胞膜上的紅色和綠色熒光物質均勻相間分布．
（1）該探究實驗的設計不嚴密，請對不嚴密之處作出補充；再次分別用紅色和綠色熒光物質標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，并分成兩組，然后讓兩組分別在10℃和40℃條件下融合，觀察并記錄細胞膜上的紅色和綠色熒光物質均勻鑲嵌分布的時間．
（2）實驗預測及相應結論（在你糾正的基礎上進行）（注：①②③④中填寫＜、＞或=）
實驗預測內容項目（一）（二）（三）
40℃條件下熒光物質分布均勻所用時間①＜40min＞40min③=40min
10℃條件下熒光物質分布均勻所用時間②＞40min＜40min④=40min
相應結論升高溫度，細胞膜流動性增強升高溫度，細胞膜流動性減慢減弱溫度變化對細胞膜的流動性不影響

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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

六倍體的普通小麥體細胞含42條染色體，用紫外線處理小麥種子后，篩選出一株抗銹病的植株X，取其花粉經離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%，下列敘述正確的是

A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，自交后代無性狀分離

B.單倍體植株的體細胞中有三個染色體組，最多時含42條染色體

C.植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低

D.紫外線誘發(fā)的突變，決定了小麥向抗病的方向進化

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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞生命歷程的說法，不正確的是

A.細胞分化，核遺傳物質沒有發(fā)生改變，但mRNA會不同

B.細胞生長，細胞體積增大，物質交換的效率會增強

C.細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D.細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州一中高三下模擬考試（5月質檢）生物卷（解析版） 題型：綜合題

以下為探究NaCl對植物細胞有絲分裂的影響的實驗，回答問題。

材料用具：洋蔥，蒸餾水，50mmol/L、150mmol/L、250mmol/L的NaCl溶液，卡諾氏液，95%酒精，15%的鹽酸，改良苯酚品紅染液，光學顯微鏡、載玻片等。

（1）實驗原理：

用NaCl培養(yǎng)液對洋蔥根尖進行培養(yǎng)。在高倍顯微鏡下，觀察植物根尖的 組織細胞內 的存在狀態(tài)，以判斷細胞處于有絲分裂哪個時期，進而統(tǒng)計有絲分裂指數（有絲分裂指數=分裂期細胞數/觀察細胞數×100%）。

（2）實驗步驟：

①根尖培養(yǎng)：取完好、形態(tài)均勻的新鮮洋蔥若干、用適當方法培養(yǎng)出根尖。

②分組處理：將其移入分別裝有等量的50mmol/L、150 mmol/L、250 mmol/L的NaCl溶液和 的燒杯中，繼續(xù)培養(yǎng)。

③根尖固定：72h后，分別剪取0.5-1.0cm長度的根尖，放入 中2-3天，以固定細胞的形態(tài)，然后用 沖洗2次。

④裝片制作：制作流程為 。

⑤鏡檢及統(tǒng)計：每劑量組觀察6個根尖，每個根尖統(tǒng)計500個以上細胞；并計算有絲分裂指數。

（3）結果與結論：實驗結果下圖所示：

由此可得出的結論是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據圖回答：

（1）步驟①是去掉 ，該步驟最常用的方法是 來處理。

（2）步驟②一般常用的化學試劑是 ，目的是 。

（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是 ，（2分）

其中步驟④相當于 ，步驟⑤相當于_________________。

（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。從理論上講，該雜種植株是可育的，

這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。(2分)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對生物技術的理解，合理的是

A．基因工程的核心是將目的基因導入受體細胞

B．單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的

C．用胚胎分割技術可獲得性別不同的雙胞胎

D．蛋白質工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

既可用于基因重組技術又可用于細胞融合技術的是

A．病毒 B．纖維素酶

C．聚乙二醇 D．質粒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雅安天全中學高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關高倍鏡的敘述，錯誤的是( )

A．換高倍鏡之前，要把要觀察的對象移到視野中央

B．若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本

C．在換用高倍鏡之后，只能用細準焦螺旋調焦

D．和低倍鏡相比，視野變小了

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