1.近年來(lái)自閉癥的患病率呈上升趨勢(shì),該病癥與遺傳物質(zhì)改變有關(guān),基于下列病因假設(shè)的相關(guān)推斷,不合理的是( 。
選項(xiàng)假設(shè)推斷
A單基因突變突變基因的堿基對(duì)數(shù)量一定發(fā)生改變
B多基因突變不一定遺傳給后代
C位于X染色體上的顯性基因突變?yōu)殡[性基因男性患者較多
D染色體結(jié)構(gòu)變異基因的數(shù)目不一定發(fā)生改變
A.AB.BC.CD.D

分析 1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.
3、幾種常見(jiàn)的單基因遺傳病及其特點(diǎn):(1)伴X染色體隱性遺傳。喝缂t綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過(guò)女兒傳給他的外孫.
(2)伴X染色體顯性遺傳病:如抗維生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳.
(3)常染色體顯性遺傳病:如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得。
(4)常染色體隱性遺傳。喝绨谆 ⑾忍烀@啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個(gè)別代有患者,一般不連續(xù).
(5)伴Y染色體遺傳:如人類(lèi)外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女.

解答 解:A、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這不一定會(huì)導(dǎo)致突變基因的堿基對(duì)數(shù)量發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、多基因突變不一定遺傳給后代,B正確;
C、位于X染色體上的顯性基因突變?yōu)殡[性基因,形成伴X染色體隱性遺傳病,該病的特點(diǎn)之一是男性患者多于女性,C正確;
D、染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位和易位改變了基因的排列順序,但沒(méi)有導(dǎo)致基因數(shù)目發(fā)生改變,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病、染色體變異、基因突變等知識(shí),要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型、特點(diǎn)及實(shí)例;識(shí)記基因突變的概念;識(shí)記染色體變異的類(lèi)型及影響,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到⑤的方式是胞吐
B.圖中A.B兩點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分
C.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中,不正確的是(  )
A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
B.從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類(lèi)、數(shù)目改變的結(jié)果
C.從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類(lèi)、數(shù)量改變的結(jié)果
D.從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是DNA種類(lèi)、數(shù)量改變的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常授粉,為防止產(chǎn)量的減少,采用噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液.此舉對(duì)下列哪種植物有效( 。
A.水稻B.玉米C.花生D.番茄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度(O2%)下
CO2釋放量和O2吸收量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸.
(2)圖中陰影部分的面積代表無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳.
(3)以下敘述中,不正確的有(單選)B.
A.A點(diǎn)時(shí),該植物的非綠色器官只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.B點(diǎn)時(shí),該植物的非綠色器官的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
C.C點(diǎn)時(shí),該植物的非綠色器官只進(jìn)行有氧呼吸
D.A至C點(diǎn)時(shí),該植物的非綠色器官的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度隨氧濃度的升高而逐漸減弱
(4)當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4.此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍.
(5)貯存該器官時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)周?chē)鯘舛戎燎圖中B點(diǎn)(填字母)對(duì)應(yīng)的氧濃度值.
(6)細(xì)胞呼吸中與氧結(jié)合的[H](即還原型輔酶Ⅰ)是指哪個(gè)?NADH(NADH或者NADPH).
(7)寫(xiě)出外界氧濃度為5%時(shí)酵母菌呼吸作用的反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.為什么寒冷環(huán)境中胰高血糖素含量沒(méi)有升高,細(xì)胞不要通過(guò)增強(qiáng)呼吸來(lái)產(chǎn)熱嗎?甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝,促進(jìn)細(xì)胞的有氧呼吸,增加產(chǎn)熱,胰高血糖素不能促進(jìn)細(xì)胞呼吸..

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA連接酶的作用是

A.子鏈與母鏈間形成氫鍵 B.黏性末端之間形成氫鍵

C.脫氧核糖和磷酸之間的連接 D.脫氧核苷酸與DNA單鏈的連接

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再做進(jìn)一步處理,如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.獲得④和⑧植株的原理不同

B.圖中各種篩選過(guò)程均不改變基因頻率

C.由③到⑦過(guò)程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合

D.若③的基因型為AaBbdd,則植株⑩中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均會(huì)被滅活
B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
C.神經(jīng)遞質(zhì)的作用無(wú)特異性
D.激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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