(15分)眼蟲是一種含有葉綠體的原生動物:據(jù)此,某同學(xué)認(rèn)為動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的:他設(shè)計了一個具體的實驗方案如圖:

請回答下列有關(guān)問題:

(1)實驗方案中,步驟A為除去細(xì)胞壁得到的 ,步驟B為 。

(2)植物材料經(jīng) 后形成愈傷組織,誘導(dǎo)該過程的關(guān)鍵物質(zhì)是 。

(3)進(jìn)行動物胚胎細(xì)胞培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶將 分散成單個細(xì)胞:制成的細(xì)胞懸液,通常

置于含95%空氣加5% 的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

(4)一般選用傳代培養(yǎng) 代以內(nèi)的細(xì)胞用于誘導(dǎo)融合,因為它們具有 。誘導(dǎo)融合的物理法包括 。

(除特殊標(biāo)記外,每空2分,共15分)

(1)原生質(zhì)體(1分) 胚胎移植(1分)

(2)脫分化(1分) 生長素和細(xì)胞分裂素

(3)組織塊或貼壁生長的細(xì)胞 二氧化碳

(4)10 正常的二倍體核型 離心、振動和電激

【解析】

試題分析:(1)植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁后得到的結(jié)構(gòu)稱為原生質(zhì)體,在體外培養(yǎng)的動物胚胎需移植到相應(yīng)的受體雌性動物的子宮內(nèi)才能發(fā)育成新個體。分析圖示可知,步驟A為除去細(xì)胞壁得到的原生質(zhì)體,步驟B為胚胎移植。

(2)在植物組織培養(yǎng)的過程中,離體的細(xì)胞、組織或器官經(jīng)脫分化后形成愈傷組織,此過程離不開生長素和細(xì)胞分裂素的誘導(dǎo)。

(3)在培養(yǎng)動物細(xì)胞時,需要用胰蛋白酶處理組織塊或貼壁生長的細(xì)胞,使之分散成單個細(xì)胞。細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有氧氣和二氧化碳,所以進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時,通常將其置于含95%空氣加5%二氧化碳的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

(4)傳代培養(yǎng)的動物細(xì)胞,一般在10代以內(nèi),能保持細(xì)胞正常的二倍體核型。誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的物理方法有離心、振動和電激等。

考點(diǎn):本題考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是生物的有性生殖過程,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.非同源染色體的自由組合發(fā)生在過程Ⅰ

B.由過程Ⅱ可知受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自精子

C.同源染色體的分離發(fā)生在過程 I 和 Ⅱ

D.僅有過程Ⅰ即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省三校高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.細(xì)胞全能性的實現(xiàn)與細(xì)胞的分化程度無關(guān)

B.人體衰老就是細(xì)胞普遍衰老的過程

C.種群基因頻率的改變,即說明生物發(fā)生進(jìn)化,新物種的產(chǎn)生

D.在自然選擇過程中,直接受選擇的是個體基因型

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三模擬測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細(xì)菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細(xì)菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是

A.該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B.該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C.由該細(xì)菌可知,細(xì)菌不一定都是分解者,也可以是生產(chǎn)者

D.該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌,其光合作用的場所是葉綠體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三下學(xué)期第三周周考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列甲圖表示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用,乙圖為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況(其中濃度為O的是對照組),丙圖表示不同濃度的生長素對某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響。下列說法正確的是

A.圖甲中曲線①代表的是頂芽

B.圖乙所示實驗的對照組表明扦插枝條沒有植物激素的作用時也能生根

C.圖丙結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物增加脫落率

D.水平放置的植物,根的近地側(cè)生長素濃度范圍可用圖甲中的cd表示

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三第十九周理綜測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在適宜的溫度和pH條件下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系如圖,P點(diǎn)之前和之后主要影響反應(yīng)速率的因素分別是

A.酶量和反應(yīng)物濃度

B.反應(yīng)物濃度和酶量

C.反應(yīng)物濃度和反應(yīng)物濃度

D.酶量和酶量

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高三下學(xué)期三月點(diǎn)睛金榜大聯(lián)考(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術(shù)實踐](15分)

根據(jù)所學(xué)微生物的實驗室培養(yǎng)和應(yīng)用知識,完成下列問題。

(1)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實驗室常用的滅菌方法有___________________ 、________和高壓蒸汽滅菌。

(2)錐形瓶接種過程應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,防止________污染培養(yǎng)基。對無菌操作時用到的玻璃器皿要用________的方法徹底消滅其中的微生物,用酒精擦拭不能達(dá)到目的。

(3)稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的________稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到________的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。

(4)平板劃線操作(如右圖所示)時要做到以下幾點(diǎn):

①第一次劃線及每次劃線之前都需要對接種環(huán)進(jìn)行 ________,待接種環(huán)冷卻后才能伸入菌液,以免 ____________。

②劃線時最后一區(qū)不要與第一區(qū)___________

③劃線用力大小要適當(dāng),防止用力過大將____劃破。

(5)土壤中細(xì)菌之所以能分解尿素,是由于它們體內(nèi)能合成________,這種物質(zhì)在把尿素分解成無機(jī)物的過程中起到徨化作用。統(tǒng)計樣品中的分解尿素的活菌一般用________法,具體的操作流程是土壤取樣→______→微生物的培養(yǎng)與觀察 細(xì)菌的計數(shù)。

(6)統(tǒng)計的菌落往往比活菌的實際數(shù)目低,這是因為________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于分離技術(shù)或方法的敘述,錯誤的是

A.將細(xì)胞勻漿放入離心管中進(jìn)行差速離心可分離各種細(xì)胞器

B.用含有剛果紅的培養(yǎng)基可分離出能分解尿素的微生物

C.利用DNA和其它雜質(zhì)在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同的特性分離出DNA

D.使用凝膠色譜法可以分離不同相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有酶的分布

B.葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D.原核生物沒有含膜的細(xì)胞器和核膜,所以原核生物無生物膜系統(tǒng)

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