A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③④ | D. | ③④ |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:1是光反應(yīng)階段,在葉綠體類囊體膜上;2是暗反應(yīng)階段,在葉綠體基質(zhì)中,需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,同時(shí)需要多種酶;3是有氧呼吸第一階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;4是有氧呼吸第二階段,在線粒體基質(zhì);5是有氧呼吸第三階段,在線粒體內(nèi)膜.
解答 解:①能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5有氧呼吸第三階段,①正確;
②有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的是細(xì)胞呼吸過程中的第一階段,即過程3,②正確;
③1、3和4過程都能產(chǎn)生[H],其中1產(chǎn)生[H]只能用于暗反應(yīng)還原C3,只有3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與O2結(jié)合產(chǎn)生水,③錯(cuò)誤;
④由于葉綠體和線粒體都是雙層膜結(jié)構(gòu),所以某植物細(xì)胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中需穿越4層膜共8層磷脂分子,④錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系圖,考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,要求考生熟記光合作用和呼吸作用的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱、發(fā)生的場所、條件及產(chǎn)物,對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,需要注意的是1過程產(chǎn)生的能量只能用于暗反應(yīng)階段,不能用于其他生命活動(dòng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鷹捕食兔子時(shí),鷹屬于
A.初級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級 B.次級消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級
C.三級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級 D.初級消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與血漿中的強(qiáng)堿中和 | |
B. | 很快進(jìn)入組織液中 | |
C. | NaHCO3/H2CO3等緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 形成Na2CO3排出體外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度過高會(huì)影響酵母菌的生長和繁殖 | |
B. | 重鉻酸鉀能在堿性條件下與酒精反應(yīng)變成灰綠色 | |
C. | 適當(dāng)降低溫度對培養(yǎng)液中氣泡的產(chǎn)生速率無影響 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)中有氧組為實(shí)驗(yàn)組,無氧組為空白對照組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞1只能參與體液免疫 | |
B. | 細(xì)胞2和3都是在骨髓中發(fā)育成熟的 | |
C. | 細(xì)胞4屬于保留分裂和分化能力的細(xì)胞 | |
D. | ②③過程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān) |
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