A. | 細胞膜和核糖體 | B. | 葉綠體和核膜 | ||
C. | 葉綠體和線粒體 | D. | 內質網和高爾基體 |
分析 1、細胞亞顯微結構:指在普通光學顯微鏡下觀察不能分辨清楚的細胞內各種微細結構.普通光學顯微鏡的分辨力極限約為0.2微米,細胞膜、內質網膜和核膜的厚度,核糖體、微體、微管和微絲的直徑等均小于0.2微米,因而用普通光學顯微鏡觀察不到這些細胞結構,要觀察細胞中的各種亞顯微結構,必須用分辨力更高的電子顯微鏡.
能夠在光學顯微鏡下看到的結構成為顯微結構,包括:細胞壁、液泡、葉綠體、線粒體、細胞核、染色體等.
2、藍藻是原核生物,黑藻是真核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質結構,含有核酸和蛋白質等物質.
解答 解:A、原核細胞和真核細胞中都含有細胞膜和核糖體,A正確;
B、藍藻是原核生物,其細胞中沒有葉綠體和核膜,B錯誤;
C、藍藻是原核生物,其細胞中沒有葉綠體和線粒體,C錯誤;
D、藍藻是原核生物,其細胞中沒有內質網和高爾基體,D錯誤.
故選:A.
點評 本題借助于電子顯微鏡,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,首先要求考生明確藍藻是原核生物,黑藻是真核生物;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
有機化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | 主要是C、H、O、N.有的還含有P、S |
丁 | 主要是C、H、O,有的還有N和P |
A. | 甘蔗細胞的細胞壁中不含乙類化合物 | |
B. | 玉米細胞的細胞核中不含甲類化合物 | |
C. | 酵母菌的線粒體中不含丁類化合物 | |
D. | 藍藻的細胞質中不含丙類化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質中含有1條肽鏈,124個肽鍵 | |
B. | 圖2中含有的R基是①②④⑥⑧ | |
C. | 從圖2可推知該肽鏈含有2個游離的羧基 | |
D. | 若該蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能將發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標本染色較深,觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈 | |
B. | 將位于視野右上方的物像移向中央,應向右上方移動玻片標本 | |
C. | 轉換高倍物鏡之前,應先將所要觀察的物像移到視野正中央 | |
D. | 若轉換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞的葉綠體通過光合作用來合成葡萄糖 | |
B. | 噬菌體感染后利用細菌的細胞核來合成DNA | |
C. | 酵母菌中與其呼吸作用有關的酶在核糖體上合成 | |
D. | 胰蛋白酶在高爾基體合成后加工分泌發(fā)到細胞外 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)科研人員在探究影響A、B兩種植物光合作用因素時,將它們放置在一定的條件下分別進行培養(yǎng),得到了下表的實驗數(shù)據(jù)(實驗溫度為20℃)。請回答。
(1)實驗的自變量是____________________。
(2)當B的容器內CO2供應量大于5ml,光照強度為1Klx時,容器內CO2減少量為0,B的光合作用強度_____呼吸作用強度,此時限制B的光合作用的主要因素是__________;當光照強度為10Klx、CO2供應量為15ml時限制B的光合作用的主要因素是__________。
(3)A在溫度為20℃、CO2為20ml情況下,光合作用的強度隨光照強度變化的曲線如下圖,請在該圖中用虛線畫出在相同條件下,B的光合作用的強度隨光照強度變化的情況。
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