時(shí)間 數(shù)據(jù) 溫度 | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 |
4℃ | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
10℃ | 0.2 | 1.0 | 1.9 | 3.1 | 4.0 |
20℃ | 0.4 | 1.3 | 2.2 | 3.3 | 4.5 |
35℃ | 0.7 | 1.2 | 2.8 | 4.4 | 5.0 |
55℃ | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
分析 解答本題首先分析實(shí)驗(yàn)裝置圖.該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度,實(shí)驗(yàn)觀察因變量為進(jìn)入移液管的液體量.液體進(jìn)入移液管說明錐形瓶中有物質(zhì)增加,最可能的就是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳增多.因此移液管中液體量的變化可表示無氧呼吸強(qiáng)度,表格中可以看出35℃時(shí)二氧化碳釋放量最多,無氧呼吸最強(qiáng).
解答 解:(1)酵母菌的無氧呼吸需要在無氧的環(huán)境中進(jìn)行,所以需要在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)對(duì)葡萄糖溶液做煮沸處理,這樣就是為了除去葡萄糖溶液中殘留的氧氣和雜菌.
(2)該實(shí)驗(yàn)中酵母菌呼吸進(jìn)行無氧呼吸,酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生的是酒精和二氧化碳,而不是乳酸.
(3)酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖,產(chǎn)生酒精和二氧化碳,測(cè)得酵母菌的無氧呼吸強(qiáng)度,最好的方法就是通過檢測(cè)二氧化碳的排放量來推測(cè),所以表中記錄的數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳的量.在20℃時(shí)5分鐘之內(nèi)總共釋放二氧化碳的量從表中可知是4.5 mL,所以在20℃時(shí)二氧化碳產(chǎn)生的平均速率為0.9 mL/min.
故答案為:
(1)除去氧氣和滅菌
(2)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(3)CO2 0.9
點(diǎn)評(píng) 如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置.開始時(shí)在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌.發(fā)酵過程中液體會(huì)進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因,下列解釋中不正確的是( )
A.豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀
B.豌豆是嚴(yán)格的閉花傳粉植物
C.豌豆在雜交時(shí),母本不需去雄
D.用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載體蛋白:可幫助一些物質(zhì)順或逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸 | |
B. | 磷脂雙分子層:構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進(jìn)出 | |
C. | 胰島素與胰高血糖素:通過相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖的平衡 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì):使突觸后膜興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中屬于原核生物的是丙和丁,能進(jìn)行光合作用的是甲和丁 | |
B. | 乙細(xì)胞發(fā)生有氧呼吸第一步的場(chǎng)所是線粒體 | |
C. | 與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體 | |
D. | 在遺傳物質(zhì)傳遞中,丙和丁細(xì)胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)v與T的特異性結(jié)合,保證了囊泡對(duì)貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸 | |
B. | 囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同鉤成生物膜系統(tǒng) | |
C. | 合成同一種抗體時(shí),來源不同的囊泡中包裹的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是相同的 | |
D. | 有囊泡運(yùn)輸?shù)纳镆欢ㄊ钦婧松,某些小分子物質(zhì)也可進(jìn)行囊泡運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒 | |
B. | 乙過程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶消化 | |
C. | 丙過程得到的細(xì)胞遺傳物質(zhì)大多數(shù)必須發(fā)生改變 | |
D. | 丁過程得到的細(xì)胞遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變(如癌變) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì) | B. | 糖類-脂質(zhì)-蛋白質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì) | D. | 覆蓋蛋白-貫穿蛋白-鑲嵌蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 等位基因 | 顯性 | 隱性 |
種子的形狀 | A-a | 圓粒 | 皺粒 |
莖的髙度 | B-b | 高莖 | 矮莖 |
子葉的顏色 | C-c | 黃色 | 綠色 |
種皮的顏色 | D-d | 灰色 | 白色 |
豆莢的形狀 | E-e | 飽滿 | 不飽滿 |
豆莢的顏色(未成熟) | F-f | 綠色 | 黃色 |
花的位置 | G-g | 腋生 | 頂生 |
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