7．當(dāng)人體內(nèi)缺碘時(shí)，分泌量明顯增加的激素是（　�。�
A．甲狀腺激素B．生長(zhǎng)激素C．胰島素D．促甲狀腺激素

分析 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，當(dāng)甲狀腺激素甲狀腺激素增加到一定程度時(shí)，會(huì)導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素受到抑制，這種調(diào)節(jié)方式是反饋調(diào)節(jié)

解答 解：碘是合成甲狀腺激素的原料，當(dāng)人體內(nèi)缺碘時(shí)，甲狀腺激素分泌不足，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素、垂體分泌促甲狀腺激素都增多，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的理解能力和判斷能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

①該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

②該細(xì)胞中1與2，3與4為同源染色體

③該細(xì)胞中有4個(gè)染色單體

④該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體

A.只有1種說(shuō)法正確 B.只有2種說(shuō)法正確

C.只有3種說(shuō)法正確 D.4種說(shuō)法均正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．異種核移植是指將供體細(xì)胞移到異種的去核卵母細(xì)胞，然后移植到受體的子宮內(nèi)發(fā)育的技術(shù)，該技術(shù)已在多種生物間獲得成功并被廣泛應(yīng)用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）獲取的卵母細(xì)胞需在一定的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體條件及無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境中培養(yǎng)到減數(shù)第二次中期時(shí)才能用于核移植．通過(guò)核移植技術(shù)所構(gòu)建的胚胎稱(chēng)作重組胚胎．
（2）利用轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物可生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白，這樣的動(dòng)物稱(chēng)作生物反應(yīng)器；培育轉(zhuǎn)基因克隆器官時(shí)，應(yīng)設(shè)法抑制抗原決定基因的表達(dá)．
（3）異種體細(xì)胞核移植技術(shù)可以保護(hù)瀕臨滅絕的珍稀物種，尤其是對(duì)于卵母細(xì)胞細(xì)胞不易獲得的物種．
（4）異種體細(xì)胞核移植技術(shù)對(duì)于研究核與質(zhì)互作、細(xì)胞核基因的重新表達(dá)等機(jī)制提供了很好的理論依據(jù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖1表示植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)；圖2為某種細(xì)胞器的模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖1中膜結(jié)構(gòu)甲（填“甲”或“乙”）中的反應(yīng)會(huì)發(fā)生在圖2中，發(fā)生的場(chǎng)所是圖2中的③（填標(biāo)號(hào)），圖1中膜結(jié)構(gòu)乙（填“甲”或“乙”）中的反應(yīng)晝夜不停．
（2）該葉肉細(xì)胞中，除了圖1所示的兩種膜結(jié)構(gòu)所屬的細(xì)胞器外，還有細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)；除了圖2所示結(jié)構(gòu)中含有色素外，還有液泡也含有色素．
（3）若圖1中膜結(jié)構(gòu)甲釋放的O2的量與膜結(jié)構(gòu)乙需要的O2的量相等，表明此時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用速率=（填“＜”、“=”或“＞”）呼吸速率．
（4）圖2中②處含有與光合作用暗反應(yīng)反應(yīng)有關(guān)的酶，當(dāng)光照強(qiáng)度減弱時(shí)，②處C5（填“C3”或“C5”）含量會(huì)減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．填寫(xiě)下列概念圖：

食物中的糖類(lèi)肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)氧化分解肝糖原、肌糖原脂肪和某些氨基酸等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是（　�。�
A．人類(lèi)白化病癥狀是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B．人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥狀是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C．基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制
D．囊性纖維病患者中，編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基，此變異屬于染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖l是甲乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線；圖2表示將甲植物放在其他條件適宜、CO2濃度不同的環(huán)境條件下，光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1的a點(diǎn)表示甲植物呼吸作用強(qiáng)度，在b點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從類(lèi)囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向的移動(dòng)．
（2）圖2中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量低；據(jù)圖分析在f點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度．
（3）在有氧條件下，植物細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸可以進(jìn)入線粒體中進(jìn)行脫氫．請(qǐng)寫(xiě)出在長(zhǎng)期水淹條件下，植物根部細(xì)胞呼吸作用中能量的轉(zhuǎn)化情況：有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、ATP中活躍的化學(xué)能以及酒精中的化學(xué)能．
（4）據(jù)圖1分析，當(dāng)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，甲、乙小麥葉片的實(shí)際光合作用速率差值為6CO2 mg/100cm2•h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．真核細(xì)胞具有的一些細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能顯著增大膜面積，有利于酶的附著以提高代謝效率．下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．高爾基體形成的小泡B．線粒體的內(nèi)膜突起
C．甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（　　）
A．通過(guò)載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B．被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
C．蜜餞腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)
D．主動(dòng)運(yùn)輸能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)

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