A. | 一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的面積 | |
B. | 當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的64個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細(xì)胞16個(gè) | |
C. | 在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片,將要觀察的物像移到視野的中央 | |
D. | 在低倍鏡下觀察到物像時(shí),可以直接使用高倍物鏡觀察 |
分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實(shí)象;實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,A錯(cuò)誤;
B、在低倍物鏡(10×)視野中,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的64個(gè)細(xì)胞.目鏡不變,而物鏡換用40×的高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)擴(kuò)大了4倍,因此觀察到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)是原來的$\frac{1}{4}$,因此高倍鏡視野中可以看到這行細(xì)胞中的64×$\frac{1}{4}$=16個(gè),B正確;
C、在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片,將要觀察的物像移到視野的中央,C錯(cuò)誤;
D、在低倍鏡下觀察到物像時(shí),需要將觀察的物象移到視野的正中央,才可以換用高倍物鏡觀察,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的工作原理、使用方法以及高倍顯微鏡使用等方面的知識(shí),意在考查考生顯微鏡的操作能力、識(shí)記能力和分析問題的能力,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有質(zhì)膜但不一定具有脂雙層 | |
B. | 都具有細(xì)胞核但不一定都具有染色體 | |
C. | 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中 | |
D. | 都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能沒有游離氨基 | B. | 有38個(gè)肽鍵 | ||
C. | 至少有5個(gè)游離羧基 | D. | 至少有4個(gè)游離氨基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本藻 | 優(yōu)勢(shì)代謝類型 | 生長速率(g/L•天) | 固體培養(yǎng)基上菌落直徑 | DHA含量(‰) |
A藻 | 自養(yǎng) | 0.06 | 小 | 0.7 |
B藻 | 異養(yǎng) | 0.14 | 大 | 無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)不靈敏 | |
B. | A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度 | |
C. | D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖和芽都具促進(jìn)作用 | |
D. | 生長素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同細(xì)胞所含基因種類不同 | B. | 不同細(xì)胞的基因復(fù)制速度不同 | ||
C. | 不同細(xì)胞的基因經(jīng)過了重新組合 | D. | 不同細(xì)胞所表達(dá)的基因種類不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式相同 | |
B. | 在人體的血液中,葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式被紅細(xì)胞吸收 | |
C. | 神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),鈉離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 經(jīng)高爾基體分類加工的蛋白質(zhì),有的經(jīng)細(xì)胞膜胞吐出細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系,錯(cuò)誤的是( )
A.大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.生物各項(xiàng)生命活動(dòng)一般同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)
D.調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞是大腦皮層
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