19.有關(guān)顯微鏡的知識(shí)正確的是(  )
A.一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的面積
B.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的64個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細(xì)胞16個(gè)
C.在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片,將要觀察的物像移到視野的中央
D.在低倍鏡下觀察到物像時(shí),可以直接使用高倍物鏡觀察

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實(shí)象;實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,A錯(cuò)誤;
B、在低倍物鏡(10×)視野中,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的64個(gè)細(xì)胞.目鏡不變,而物鏡換用40×的高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)擴(kuò)大了4倍,因此觀察到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)是原來的$\frac{1}{4}$,因此高倍鏡視野中可以看到這行細(xì)胞中的64×$\frac{1}{4}$=16個(gè),B正確;
C、在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片,將要觀察的物像移到視野的中央,C錯(cuò)誤;
D、在低倍鏡下觀察到物像時(shí),需要將觀察的物象移到視野的正中央,才可以換用高倍物鏡觀察,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的工作原理、使用方法以及高倍顯微鏡使用等方面的知識(shí),意在考查考生顯微鏡的操作能力、識(shí)記能力和分析問題的能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為兩種不同類型的細(xì)胞模式圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題([]內(nèi)填標(biāo)號(hào)):

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)類型看,乙屬于原核細(xì)胞,主要是因?yàn)橐也痪哂屑字械腫⑧].乙中與甲共有的結(jié)構(gòu)是I、III、V,乙中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì).
(2)甲分裂過程中與牽引染色體運(yùn)動(dòng)直接有關(guān)的細(xì)胞器是[⑨],若要觀察該細(xì)胞中的①,可用健那綠染液作為染色劑.乙細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì).
(3)若乙為破傷風(fēng)芽孢桿菌,其細(xì)胞呼吸類型屬于無氧呼吸,人體被破傷風(fēng)芽孢桿菌感染后應(yīng)及時(shí)注射相應(yīng)的破傷風(fēng)抗毒血清(抗體).
(4)若甲為人體衰老的細(xì)胞,則圖中②的通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是( 。
A.都具有質(zhì)膜但不一定具有脂雙層
B.都具有細(xì)胞核但不一定都具有染色體
C.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中
D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基:-CH2-CH2-COOH)則用該多肽( 。
A.可能沒有游離氨基B.有38個(gè)肽鍵
C.至少有5個(gè)游離羧基D.至少有4個(gè)游離氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.DHA對(duì)腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要.以A、B兩種單細(xì)胞真核藻為親本,利用細(xì)胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻.兩種藻特性如表.
親本藻優(yōu)勢(shì)代謝類型生長速率(g/L•天)固體培養(yǎng)基上菌落直徑DHA含量(‰)
A藻自養(yǎng)0.060.7
B藻異養(yǎng)0.14
據(jù)表回答:
(1)選育的融合藻應(yīng)具有A藻產(chǎn)生DHA、自養(yǎng)特性與 B藻快速生長的優(yōu)點(diǎn).
(2)誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻,其目的是獲得原生質(zhì)體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關(guān)的結(jié)論是( 。
A.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)不靈敏
B.A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度
C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖和芽都具促進(jìn)作用
D.生長素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.同一生物的不同組織細(xì)胞中的DNA組成相同而蛋白質(zhì)種類差異較大,原因是( 。
A.不同細(xì)胞所含基因種類不同B.不同細(xì)胞的基因復(fù)制速度不同
C.不同細(xì)胞的基因經(jīng)過了重新組合D.不同細(xì)胞所表達(dá)的基因種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述,不正確的是(  )
A.葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式相同
B.在人體的血液中,葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式被紅細(xì)胞吸收
C.神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),鈉離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D.經(jīng)高爾基體分類加工的蛋白質(zhì),有的經(jīng)細(xì)胞膜胞吐出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系,錯(cuò)誤的是( )

A.大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

C.生物各項(xiàng)生命活動(dòng)一般同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)

D.調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞是大腦皮層

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