植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是( 。
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的高效性
B、植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性
C、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性
D、紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--有絲分裂
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,細(xì)胞融合的概念及方法
專題:
分析:用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體和用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織得到單個(gè)細(xì)胞都采用了酶的專一性原理.誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都采用了生物膜的流動(dòng)性原理.植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖.
解答: 解:A、細(xì)胞工程中,利用酶的專一性原理,用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織得到單個(gè)細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,B錯(cuò)誤;
C、利用生物膜的流動(dòng)性原理,采用誘導(dǎo)技術(shù)可以誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合,C正確;
D、紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)都是有絲分裂是細(xì)胞增殖,D正確.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生
C、原核生物包括細(xì)胞菌、真菌等微生物
D、細(xì)菌、真菌、動(dòng)物和植物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米體細(xì)胞中有20條染色體,在細(xì)胞有絲分裂后期,染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次為( 。
A、40、0、20
B、20、40、40
C、20、0、20
D、40、0、40

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的基本骨架是( 。
A、單糖B、單體C、多聚體D、碳鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.([]內(nèi)填序號(hào))
(1)比較該圖中A、B兩部分,若A是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有[
 
]
 
.若A是藍(lán)藻細(xì)胞,它屬于原核細(xì)胞的主要依據(jù)是無(wú)[
 
]
 
.若A為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 
.可能具有色素的細(xì)胞器是
 
.(填名稱)如果將圖中A細(xì)胞放入清水中,不會(huì)漲破的原因是
 

(2)圖中具膜的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中的序號(hào)),它們的主要成分是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美洲白蛾是近年來(lái)常見(jiàn)的一種外來(lái)物種,引起了相關(guān)部門(mén)的高度重視?下列有關(guān)分析不合理的是( 。
A、將感染的樹(shù)葉摘除,進(jìn)行深埋是為了避免害蟲(chóng)的傳播
B、可以采用性引誘劑與化學(xué)農(nóng)藥相結(jié)合的防治措施防治美洲白蛾
C、將美洲白蛾的蛹用60Co照射,然后將羽化的不育雄成蟲(chóng)釋放到樹(shù)林中去,使雌蟲(chóng)不育,與之類似的育種方法屬于人工誘變育種
D、將美洲白蛾的幼蟲(chóng)寄生蜂引入我國(guó)進(jìn)行生物防治

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水華主要由下列哪類生物引起( 。
A、藍(lán)藻B、水綿C、衣藻D、水藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在一池塘里將兩種魚(yú)分別單獨(dú)和混合飼養(yǎng),一段時(shí)間后,檢測(cè)出四類食物在它們胃內(nèi)所占的比例如下表.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
飼養(yǎng)方式植叢中的動(dòng)物底棲動(dòng)物浮游動(dòng)物其他
魚(yú)種a單養(yǎng)0.420.120.010.45
混養(yǎng)0.050.350.050.55
魚(yú)種b單養(yǎng)0.430.230.010.33
混養(yǎng)0.400.120.040.44
①單養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)多出沒(méi)在植叢中    
②單養(yǎng)時(shí)魚(yú)種b多出沒(méi)在池底
③混養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)多出沒(méi)在池底      
④混養(yǎng)時(shí)魚(yú)種a多出沒(méi)在池底,魚(yú)種b多出沒(méi)在植叢中
⑤混合放養(yǎng)有利于對(duì)資源和空間的利用.
A、①④⑤B、①③⑤
C、②④⑤D、①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用含有3H標(biāo)記的亮氨酸,培養(yǎng)胰腺腺泡細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)放射性物質(zhì)的量迅速增加,放射性物質(zhì)不會(huì)在以下哪類細(xì)胞器內(nèi)大量出現(xiàn)( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核糖體
C、高爾基體D、線粒體

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