Question

現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清水、同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只、飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，并把具有生物活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10min．根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)過(guò)處理以后，是否還有生物活性．
（1）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
第一步，取玻璃缸3只，分別標(biāo)記為甲、乙、丙；
第二步，分別加入等量的清水和20只蝌蚪；
第三步，如果甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣飼喂？；
最后經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的飼喂，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)果和結(jié)論．
（2）結(jié)果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說(shuō)明

 

；
②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說(shuō)明了

 

．
③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說(shuō)明了

 

．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)的目的是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

專(zhuān)題：

分析：分析題干可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)過(guò)處理以后是否還有生物活性，實(shí)驗(yàn)的自變量是甲狀腺激素是否經(jīng)過(guò)較高溫度的處理，實(shí)驗(yàn)的因變量是甲狀腺激素的活性，較高溫度可能使甲狀腺激素的活性降低、喪失生物活性或?qū)ι�物活性無(wú)影響，其他屬于無(wú)關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論．

解答： 解：（1）第三步：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮妥宰兞靠芍�，將�?shí)驗(yàn)分為三組，分為甲、乙、丙三組，如果甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙飼喂拌有在50℃的溫水中處理10min的甲狀腺激素的飼料．
（2）①如果甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50℃的水溫處理后，對(duì)其生物活性沒(méi)有影響，則乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)；
②如果甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50℃的水溫處理后，完全喪失生物活性，甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速．
③如果甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50℃的水溫處理后，生物活性降低，則乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢．
（3）甲、丙實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
故答案為：
（1）飼喂拌有在50℃的溫水中處理10min的甲狀腺激素的飼料
（2）①甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50℃的水溫處理后，對(duì)其生物活性沒(méi)有影響
②甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50℃的水溫處理后，完全喪失生物活性
③甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50℃的水溫處理后，生物活性降低
（3）對(duì)照

點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量和對(duì)照原則評(píng)價(jià)和完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取結(jié)論的能力．