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現代生物工程技術的發(fā)展給人類的生活帶來了很多驚喜.請據圖回答有關問題:
(1)若A、B分別是白菜和甘藍的原生質體,則之前已經用
 
除了細胞壁.常用來誘導其融合的化學試劑是
 
.圖中的雜種細胞D再生出細胞壁后需要通過
 
技術才能發(fā)育成雜種植株白菜-甘藍.若白菜和甘藍雜交產生了子代,該子代是否可育?
 
(可育/不育).
(2)若A、B是動物細胞,通常用
 
處理獲得分散的單個細胞.A、B到C的過程中,動物細胞融合的原理是
 

(3)若該圖是利用小鼠生產抗丙肝病毒的單克隆抗體的制各過程.則A為從小鼠體內獲取的
 
;圖中B細胞是小鼠骨髓瘤細胞,符合要求的D細胞具有的特點是
 

(4)若A、B分別是優(yōu)良奶牛的精子和卵細胞,在進行體外受精時,一般要把B培養(yǎng)到
 
期,A細胞則要經過
 
處理才能與B結合為受精卵D.若要獲得轉基因奶牛,則需要用
 
技術將目的基因導入細胞D,再移植到雌性動物體內發(fā)育成個體.基因工程第四步是進行目的基因的檢測與鑒定,其中檢測目的基因是否表達為蛋白質的方法是進行
 
雜交.
考點:植物體細胞雜交的過程,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:分析題圖:圖示表示細胞融合的簡略過程,其中植物體細胞雜交要進行原生質體的融合,再采用植物組織培養(yǎng)技術將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株;單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合,再克隆化培養(yǎng)獲得單克隆抗體.
解答: 解:(1)在植物體細胞雜交過程中,先用纖維素酶和果膠酶去掉細胞壁,誘導原生質體融合時可采用化學法和物理法,采用化學法誘導時,一般是用聚乙二醇(PEG)作為誘導劑.雜種細胞再生出細胞壁后需要通過植物組織培養(yǎng)技術才能發(fā)育成雜種植株白菜-甘藍.若白菜和甘藍雜交產生了子代,在該子代體細胞中存在兩個染色體組,一個白菜染色體組,一個甘藍染色體組,不存在同源染色體,減數分裂時不能兩兩配對,產生正常配子,故該子代不可育.
(2)若A、B是動物細胞,通常用胰蛋白酶處理獲得分散的單個細胞物細胞融合的原理是細胞膜的流動性.
(3)若該圖是利用小鼠生產抗丙肝病毒的單克隆抗體的制各過程.則A為從小鼠體內獲取的B淋巴細胞(漿細胞),圖中B細胞是小鼠骨髓瘤細胞,符合要求的雜交瘤細胞具有的特點是既能產生特異性抗體,又能無限增殖.
(3)若A、B分別是優(yōu)良奶牛的精子和卵細胞,在進行體外受精時,一般要把B培養(yǎng)到次級卵母細胞期,精子細胞則要經過獲能處理才能與B結合為受精卵.若要獲得轉基因奶牛,則需要用顯微注射術將目的基因導入受精卵,再移植到雌性動物體內發(fā)育成個體.基因工程第四步是進行目的基因的檢測與鑒定,其中檢測目的基因是否表達為蛋白質的方法是進行抗原-抗體雜交.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶  PEG   植物組織培養(yǎng)   不可育
(2)胰蛋白酶   細胞膜的流動性
(3)B淋巴細胞(漿細胞)  既能產生特異性抗體,又能無限增殖
(4)次級卵母細胞  獲能  顯微注射   抗原-抗體
點評:本題結合圖解,考查植物體細胞雜交、動物細胞融合、單克隆抗體的制備等知識,要求考生識記植物體細胞雜交的過程;識記動物細胞融合的過程;識記單克隆抗體制備的原理及過程,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因、蛋白質與性狀的關系的描述中,正確的是( 。
A、基因與性狀的關系呈線性關系,即一種性狀由一個基因控制
B、人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀來實現的
C、基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
D、中心法則總結了遺傳信息在細胞內的基因(DNA)、RNA和蛋白質間的傳遞規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等動物細胞亞顯微結構模式圖,據圖分析一下說法正確的是(  )
A、圖中4是膜面積最大的細胞器,結構5中含有多種酶,參與細胞的凋亡,僅3不含磷脂
B、圖中結構2上的糖蛋白在細胞互相識別時起重要作用,3與該細胞的有絲分裂有關
C、經7加工的蛋白質分子都將分泌到細胞外
D、若1為附著核糖體,則分泌旺盛的細胞結構1數量特別多

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進行植物體細胞雜交之前,必須先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,以制成原生質體來進行融合.如果將原生質體長時間置于蒸餾水中,它將會( 。
A、皺縮B、漲破
C、呈球形D、保持原狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖.(設甲病與A,a這對等位基因有關,乙病與B,b這對等位基因有關,且甲、乙其中之一是伴性遺傳。

(1)控制甲病的基因位于
 
染色體上,是
 
性基因;控制乙病的基因位于
 
染色體  上,是
 
性基因.
(2)寫出下列個體可能的基因型:
7
 
.Ⅲ8
 
.Ⅲ10
 

(3)Ⅲ8與Ⅲ10結婚,生育子女中只患一種病的幾率是
 
,同時患兩種病的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列兩小題:
生物組織中有機物的提取方法有很多種,例如,蒸餾法、壓榨法和萃取法等.

(1)玫瑰精油稱為“液體黃金”.是世界香料工業(yè)不可取代的原料.提取玫瑰精油通常采用水蒸氣蒸餾法,其實驗流程如圖所示.圖中A表示
 
過程,B表示
 

(2)橘皮精油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質原料,具有很高的經濟價值.主要貯藏在橘皮中.若采用水蒸氣蒸餾法提取時,橘皮精油的有效成分會發(fā)生
 
,若采用水中蒸餾法,又會出現
 
的問題,因此在生產實踐中一般采用壓榨法提取.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物神經系統的局部亞顯微結構模式圖,下列說法正確的是(  )
A、細胞膜內外K+、Na+分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎
B、刺激圖中1、2、3處,均能引起肌肉收縮
C、刺激3處時,興奮部位膜內外電位為外正內負
D、興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某個二倍體動物的幾種細胞,請據圖分析回答.
(1)若上述細胞均來自該動物的同一器官,則該器官最可能是
 

(2)染色體數和核DNA 分子數的比值是1:1的細胞有
 
(填圖中數字),具有2個染色體組的細胞有
 
(填圖中數字).
(3)正常情況下,等位基因的分離發(fā)生在圖
 
所示時期,非同源染色體的自由組合發(fā)生在圖
 
所示時期.
(4)若細胞⑤的基因型為Ab(分別位于兩條染色體上,不考慮交叉互換),則細胞②的基因型可能有
 

(5)畫出細胞②的下一時期的分裂示意圖.
(6)若將該動物的原始生殖細胞中的所有核DNA分子用15N進行標記,并供給14N的原料.則m個這樣的原始生殖細胞進行減數分裂產生的所有子細胞中,含有15N標記的子細胞有
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員用不同植物做了兩組關于植物光合作用和呼吸作用的實驗.利用紫蘇進行了實驗,圖甲表示在一個密閉容器內紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,據圖分析:

(1)圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中
 
階段增強,此時產生的
 
為C3的還原提供條件,所產生的O2在細胞中的
 
(結構)被利用.
(2)紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是
 
.(用圖中字母回答)
(3)該紫蘇植株經過一晝夜后,是否積累了有機物?
 
(填“是”或“否”).
(4)圖乙表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.據圖回答問題:在圖乙中的丙處添加CO2時,分析短時間內C5的變化為
 
,若在圖乙中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1小時后,實際產生的氧氣量約為
 
微摩爾.若在丁處給予某條件,使溶解氧的變化如圖中的d,則出現象的原因是
 

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