6.某植物有雄株、雌株和兩性植株.基因G決定雄株,基因g決定兩性植株,基因g-決定雌株.G對g、g-是顯性,g對g-是顯性.如:基因型為Gg的植株是雄株,基因型為gg-的植株是兩性植株,基因型為g-g-的植株是雌株.下列分析正確的是( 。
A.基因型為Gg和Gg-的植株雜交產(chǎn)生的子代基因型有GG、Gg-、Gg、gg-
B.一株兩性植株最多可產(chǎn)生雄配子和雌配子各四種
C.若不考慮基因突變,雄株和雌株的雜交組合方式有兩種
D.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

分析 根據(jù)題意分析可知:噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,受一對等位基因控制,G、g和g-是復(fù)等位基因,遵循基因的分離定律.
由于G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株,G對g、g-是顯性,g對g-是顯性,因此,理論上講GG、Gg、Gg-是雄株,gg、gg-是兩性植株,g-g-是雌株.又由于兩性植株和雌株中不含G基因,所以雄株中不可能有GG.

解答 解:A、基因型為Gg和Gg-的植株都是雄株,不能雜交,A錯(cuò)誤;
B、兩性植株可能有兩種基因型gg-或gg.若基因型為gg-,根據(jù)分離定律會產(chǎn)生雄配子兩種g或g-,雌配子兩種g或g-.若基因型為gg,則能產(chǎn)生雄配子g,雌配子g,所以兩性植株最多產(chǎn)生2種雄配子,2種雌配子,共4種,B錯(cuò)誤;
C、由于雄株的基因型只有Gg和Gg-兩種,而雌株的基因型只有g(shù)-g-一種,所以不考慮基因突變時(shí),雄株和雌株的雜交組合方式有兩種,C正確;
D、兩性植株群體內(nèi)有g(shù)g和gg-兩種基因型,用自交的方法,如果是gg,則后代都是兩性植株;如果是gg-,則后代出現(xiàn)雌株g-g-,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題以遺傳規(guī)律作為考題背景,考查了性別決定、復(fù)等位基因和基因分離定律等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.研究表明,果蠅的眼色受A、a和B、b兩對基因的控制.色素的產(chǎn)生必須有顯性等位基因A,隱性基因a純合時(shí)不產(chǎn)生色素,果蠅為白眼;顯性基因B使色素呈紫色,不含顯性基因B時(shí)色素成紅色.育種工作者選用兩個(gè)純系雜交,F(xiàn)1雌性全為紫眼,雄性全為紅眼,F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交獲得F2(如圖),請根據(jù)題意,回答下列問題.
(1)由上述雜交結(jié)果推測,果蠅控制眼色的基因的遺傳符合自由組合定律,A、a基因位于常染色體上,親本的基因型是AAXbXb、aaXBY.
(2)已知性染色體只有1條X染色體的果蠅(XO)為不育雄性.若上述親本雜交時(shí),F(xiàn)1中出現(xiàn)了1只紫眼雄果蠅.為研究變異原因,研究者對該紫眼雄果蠅進(jìn)行了測交.
①若測交結(jié)果無子代,則很可能是由于P2(填P1或P2)減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了不含有性染色體  配子;若測交結(jié)果有子代,則很可能是由于基因突變,P1減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了含基因B的卵細(xì)胞.
②用遺傳圖解表示對該紫眼雄果蠅進(jìn)行測交并產(chǎn)生子代的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是( 。
A.遺傳信息從堿基序列到氨基酸序列不會損失
B.密碼子中堿基的改變一定會導(dǎo)致氨基酸改變
C.DNA通過堿基互補(bǔ)配對決定mRNA的序列
D.每種tRNA可以識別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列對細(xì)胞中的核酸、糖類、脂質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.核酸和某些脂質(zhì)的組成元素相同
B.糖類既可與蛋白質(zhì)結(jié)合,又可與某些脂質(zhì)結(jié)合
C.糖類和脂肪都是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)
D.核苷酸聚合成核酸和葡萄糖聚合成淀粉都要脫水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列與日常生活中生理現(xiàn)象有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.將饅頭放入口中咀嚼變得有甜味和酶有關(guān)
B.落葉中的纖維素經(jīng)微生物氧化分解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C.將柴草燃燒完后得到的灰燼屬于無機(jī)鹽
D.人體內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有保護(hù)身體的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.植物芽的分生組織發(fā)生突變(簡稱芽變)后可發(fā)育成枝條,對芽變的理解錯(cuò)誤的是( 。
A.芽變不一定改變生物體的性狀B.芽變可為生物進(jìn)化提供原材料
C.芽變可改變細(xì)胞的染色體數(shù)目D.芽變不可改變細(xì)胞的基因數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下列有關(guān)小麥的光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A.小麥的葉肉細(xì)胞可在線粒體內(nèi)膜通過分解丙酮酸產(chǎn)生二氧化碳
B.葡萄糖分解成丙酮酸的過程在有氧和無氧條件下都可進(jìn)行
C.給生長于密閉容器內(nèi)的小麥提供充足光照,小麥的光合作用速率會逐漸減小
D.給小麥提供14CO2,光照一段時(shí)間,14C5先于C3出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( )

A.計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌

B.計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C.計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

D.計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有( )

A.碳源、磷酸鹽和維生素

B.氮源和維生素

C.水、碳源、氮源和無機(jī)鹽

D.碳元素、氧元素、氫元素、氮元素

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同步練習(xí)冊答案