圖甲A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(圖甲A中編號l表示X染色體),圖甲B為配子形成過程中細胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖,圖甲C為細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中A細胞所處的細胞時期為
 
,該細胞的名稱是
 
,其中含有
 
個染色體組.
(2)圖甲中A細胞的變化發(fā)生在圖甲B中的
 
時段;
A.3-4       B.4-5       C.6-7       D.8-9
發(fā)生在圖甲C中的
 
時段.
A.AB       B.CD       C.EF       D.GH
(3)與該生物進行測交的另一親本體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖乙中的
 

(4)如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個卵原細胞形成配子的過程中出現(xiàn)如圖甲中A的細胞,那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細胞發(fā)育而成的雄峰,其體細胞的基因型是
 

考點:減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題:
分析:分析A圖:A細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;
分析B圖:B為配子形成過程中細胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖,0-1表示減數(shù)第一次分裂間期;1-8依次表示減數(shù)第一次分裂前期、中期、后期、末期、減數(shù)第二次分裂前期、中期;8-9表示減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析C圖:C為細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線,其中AB表示有絲分裂間期、前期和中期;CD段表示有絲分裂后期;EF表示有絲分裂末期、減數(shù)第一次分裂;GH表示減數(shù)第二次分裂.
解答: 解:(1)圖A細胞著絲點分裂,移向細胞一極的染色體中無同源染色體,共含有2個染色體組,所以該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期.由于是雌性高等動物,且細胞質(zhì)均等分裂,所以是第一極體.此時細胞中含有2個染色體組.
(2)圖B中的著絲點分裂、染色體暫時加倍發(fā)生在8-9時段,所以圖A細胞的變化,對應(yīng)B曲線中的時間區(qū)段為8-9.圖中A細胞內(nèi)沒有同源染色體,因此發(fā)生在圖C中的GH時段.
(3)測交是指與隱性個體進行雜交,由于該生物圖甲A中編號l表示X染色體,基因組成為AaBbdd的雌性個體,所以與之測交的是基因組成為aabbdd的雄性個體.
(4)如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個卵原細胞形成配子的過程中出現(xiàn)如圖甲中A的細胞,那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細胞發(fā)育而成的雄峰,其體細胞的基因型是Abd.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次分裂后期   第一極體 兩
(2)D   D
(3)A
(4)Abd
點評:本題結(jié)合圖解,考查細胞的減數(shù)分裂、測交,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖;識記測交的概念,能根據(jù)題中和圖中信息判斷該生物的基因型,進而推動測交生物的基因型.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,測得的CO2釋放量和O2吸放量的變化.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、氧濃度為a時,該器官只進行無氧呼吸
B、氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C、氧濃度為c時,較適于貯藏該植物器官
D、氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置,下列敘述錯誤的是( 。
A、①中加NaOH是為了清除空氣中CO2
B、②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物
C、②中酵母菌只能在有氧條件下生存
D、③中加Ca(OH)2用于檢測②中是否有CO2產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿,隨后說:“有點疼”.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,有
 
個神經(jīng)元,a是神經(jīng)元的
 
(填“樹突”或“軸突”).
(2)當(dāng)興奮到達b點時,神經(jīng)纖維膜外變?yōu)?div id="rrvfzf5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
電位,此時神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向與
 
(填“膜內(nèi)”或“膜外”)電流方向一致.當(dāng)興奮到達c處時,該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是
 

(3)某人說:“有點疼.”該過程一定有大腦皮層的
 
中樞以及言語區(qū)的
 
參與調(diào)節(jié).此外傷害性刺激,還會引起內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是
 

(4)當(dāng)細菌感染足部傷口時,機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是
 
.  未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會刺激B細胞增殖分化為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是( 。
A、脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子基本骨架
B、每個磷酸基團均與兩個脫氧核糖分子相連
C、堿基總數(shù)一定時,G、C堿基對越多,氫鍵數(shù)量也越多
D、DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈是反向平行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

在分組開展人群中紅綠色盲遺傳病的調(diào)查時,錯誤的做法是( 。
A、在某個典型的患者家系中調(diào)查,以判斷遺傳方式
B、在人群中隨機抽樣調(diào)查,以計算發(fā)病率
C、調(diào)查發(fā)病率時,應(yīng)保證樣本足夠大且性別比例相當(dāng)
D、若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大,匯總時應(yīng)舍棄

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是與細胞增殖和分化有關(guān)的圖解.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A表示的是
 
過程,B表示的是
 
過程.
(2)圖中e細胞能合成血紅蛋白,則b、c、d細胞都
 
(不能或能)合成,其主要原因是
 

(3)若a細胞為植物細胞,而d細胞能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d細胞具
 
性.
(4)圖中的a、b、c、d、e這五個細胞相比,哪一個細胞的全能性最大?
 

(5)若b 細胞已經(jīng)衰老,則細胞內(nèi)
 
積累會導(dǎo)致“老年斑”出現(xiàn); c細胞若是異常分化產(chǎn)生的癌細胞,則癌變的根本原因是
 

(6)b、c、d、e細胞不同的根本原因是
 
(物質(zhì))不同,直接原因是
 
(物質(zhì))不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

冰葉日中花是一種一年生矮生草本植物.在干旱條件下,氣孔白天關(guān)閉、夜晚開放;在水分充足時,氣孔則白天開放,夜晚關(guān)閉.其在干旱環(huán)境下的細胞代謝過程如圖所示,請回答下面的問題:
(1)測定葉綠素a含量前要先制備色素提取液,方法是:將待測器官剪碎,放入研缽中,加入少許二氧化硅和
 
,再加入適量
 
進行充分研磨,過濾可獲得色素提取液.
(2)在干旱環(huán)境條件下,冰葉日中花進行光合作用的CO2來自
 
;夜晚能吸收CO2但不能合成(CH2O)的原因是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),PEP羧化酶的作用是把CO2固定在草酰乙酸,NADP蘋果酸酶的作用是促進蘋果酸氧化脫羧放出CO2由此推測,在干旱環(huán)境中,PEP羧化酶在
 
(白天,夜晚)具有活性,NADP蘋果酸酶在
 
(白天,夜晚)具有活性.
(4)干旱環(huán)境中,在陽光充足的上午,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),冰葉日中花細胞內(nèi)C3的含量將
 

(5)冰葉日中花在干旱環(huán)境氣孔開閉特點的意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)脂質(zhì)和糖類的敘述,正確的是( 。
A、膽固醇是細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
B、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
C、纖維素和淀粉的基本單位不相同
D、脂質(zhì)是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

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