分析 1、哺乳動物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來.
2、胚胎干細(xì)胞的特點:具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.
3、胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥.還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
解答 解:(1)從小鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進(jìn)行培養(yǎng)至貼壁生長而停止分裂后,再次分瓶進(jìn)行培養(yǎng),這種培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng).
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵(或沖胚),其實質(zhì)是將母體子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來.
(3)圖中重組囊胚通過胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用冷凍(或低溫)方法保存,具體方法是放入-196℃(零下196°C)的液氮.
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得.iPS與ES細(xì)胞在功能上都具有發(fā)育全能性,因此對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療,這種技術(shù)稱為治療性克。
(5)因為克隆鼠A的遺傳物質(zhì)全部(單方面)來自黑鼠,所以最后得到的克隆鼠A的體色是黑色.
故答案為:
(1)傳代培養(yǎng)
(2)沖卵(或沖胚)
(3)-196℃(零下196°C)的液氮
(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 誘導(dǎo)分化
(5)黑色 克隆鼠A的遺傳物質(zhì)全部(單方面)來自黑鼠,所以也是黑色
點評 本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植和胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識,要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過程及條件;識記胚胎移植的基本程序及意義;識記胚胎干細(xì)胞的特點,掌握胚胎干細(xì)胞的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌和肝細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)一性又有差異性 | |
B. | 細(xì)胞膜是細(xì)胞與外界環(huán)境分隔的邊界 | |
C. | 高爾基體膜成分的更新可以通過囊泡進(jìn)行 | |
D. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成和加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重組細(xì)胞第一次分裂時進(jìn)行基因重組 | |
B. | 體外培養(yǎng)需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液 | |
C. | 在丙過程中需對代孕黑熊進(jìn)行同期發(fā)情處理 | |
D. | 過程尚未實現(xiàn)可能與免疫排斥有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在熔化過程中要用玻棒不斷攬拌 | |
B. | 滅菌時的溫度為100℃,時間15~30min | |
C. | 所加棉塞既能防止雜菌污染,又能通氣 | |
D. | 倒平板冷卻后應(yīng)將培養(yǎng)皿倒過來放置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | Ca2+、Mg2+和SiO44-的跨膜運輸是順相對濃度梯度進(jìn)行的 | |
B. | 植物細(xì)胞吸收水分和吸收離子是兩個相對獨立的過程 | |
C. | 不同作物對無機(jī)鹽的吸收差異是與載體的種類和數(shù)量相關(guān)的 | |
D. | 番茄培養(yǎng)液中的SiO44-離子濃度高于起始濃度是由于番茄排出了SiO44- |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | II5患該遺傳病的概率是$\frac{3}{4}$ | B. | II4是純合子概率是$\frac{1}{2}$ | ||
C. | 該病可能是紅綠色盲癥 | D. | II3的基因型是aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的生命活動也離不開細(xì)胞 | |
B. | 變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動 | |
C. | 生命系統(tǒng)的各層次具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 | |
D. | 多細(xì)胞生物的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根吸收無機(jī)鹽 | B. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | ||
C. | 氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞 | D. | 甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 |
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