7．下列關(guān)于細胞的說法正確的是（　�。�
A．含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞
B．藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體
C．細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
D．能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

分析 細胞生物分為原核生物和真核生物，其中原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等．
這些生物中原核生物、植物、真菌等均具有細胞壁，只是細胞壁的成分不同；
在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中，單細胞生物既屬于細胞層次，也屬于個體層次．
自養(yǎng)生物就是能夠?qū)o機物合成有機物的生物，綠色植物和藍藻均能進行光合作用，屬于光能自養(yǎng)型生物；硝化細菌能夠進行化能合成作用，屬于化能自養(yǎng)型生物．

解答 解：
A、細胞生物中含有細胞壁的生物包括：原核生物、植物、真菌等，A錯誤；
B、藍藻屬于單細胞生物，因此單個藍藻就是一個個體，B錯誤；
C、細胞學(xué)說中提出，新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，C正確；
D、自養(yǎng)生物包括：綠色植物、藍藻、硝化細菌等，因此能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物，D正確．
故選：CD．

點評 本題考查了細胞結(jié)構(gòu)、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次、細胞學(xué)說以及生物代謝類型等方面的知識，要求考生明確不止植物細胞具有細胞壁，原核細胞和真菌也具有細胞壁；識記細胞學(xué)說的內(nèi)容；識記自養(yǎng)生物的種類等，難度適中，屬于考綱中識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實驗原理與方法的敘述，錯誤的是

A．DNA在NaCl溶液中的溶解度隨著溶液濃度的變化而變化

B．向雞血細胞液中加入蒸餾水的目的是使其吸水漲破，釋放出其中的DNA

C．把DNA加入二苯胺溶液，在沸水浴中顏色不變，只有冷卻后才能觀察到藍色

D．向濾液中加入冷卻酒精的目的是除去DNA中的雜質(zhì)，純化DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．將兩個完全相同的植物細胞分別放置在A、B溶液中，對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如圖曲線．以下敘述不正確的是（　�。�
A．該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行
B．若B溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上移，b點右移
C．兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
D．6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可觀察到質(zhì)壁分離狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）⑦的內(nèi)液約占人體體液的$\frac{2}{3}$；④與①⑥的成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì)；①④⑥合稱為細胞外液，④的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿．
（2）血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑（用圖中的數(shù)字表示）⑤→④→③→⑥→②，共穿過6層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高為圖中的[②]組織細胞．
（3）④與⑥相比，⑥中含量很少的成分主要是大分子蛋白質(zhì)．
（4）若該圖為肝臟組織的局部結(jié)構(gòu)模式圖，則合成脂蛋白的場所為[②]肝細胞．
（5）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起圖中哪一部分的液體增多[⑥]組織液，其結(jié)果將會引起組織水腫．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量條件下，測得一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中數(shù)據(jù)為相對值），實驗結(jié)果如下表所示．請分析回答：
O2



CO2
溫度		0.1%1.0%3.0%lO．0%20.0%40.0%
    3℃    6.2    3.6    1.2    4.4    5.4    5.3
    10℃    31.2    53.7    5.9    21.5    33.6    32.6
    20℃    46.4    35.2    6.4    38.9    65.5    67.2
    30℃    59.8    21.4    8.8    56.6    100    102
    40℃    48.2    17.3    7.1    42.4    74.2    73.5
（1）為了使實驗數(shù)據(jù)真實地反映呼吸強度的變化，還應(yīng)采取的措施是遮光，原因是防止葉片進行光合作用干擾呼吸強度的測定
（2）仔細分析表中的數(shù)據(jù)，你認為在10℃、1.0%條件下的數(shù)據(jù)可能是錯誤的．
（3）圖中數(shù)據(jù)反映出在相同溫度條件下，當氧含量從20%上升到40%時，植物的呼吸強度保持相對穩(wěn)定．其限制因素可能是酶的數(shù)量限制．
（4）就圖中數(shù)據(jù)分析，蔬菜貯藏的最佳環(huán)境條件組合是溫度為3℃、氧含量為3%，此條件下植物細胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某動物的初級精母細胞染色體和基因組成示意圖．請分析回答：
（1）該細胞正在進行減數(shù)分裂，兩對同源染色體發(fā)生了聯(lián)會，形成了2個四分體．
（2）圖中表示出的等位基因共有2對．
（3）該動物的一個初級精母細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生了兩個基因型為AB的精子，則另外兩個精子的基因型是ab．
（4）若該生物與基因型為aaBB的個體相交，后代表現(xiàn)型有2種，后代中與親本基因型相同的個體占$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某DNA分子片段為，可進行人工復(fù)制使其數(shù)量增加，復(fù)制時應(yīng)給與的條件是（　�。�
①ATGTG和TACAC做模板鏈    ②四種核糖核苷酸   ③四種脫氧核苷酸
④DNA聚合酶               ⑤DNA水解酶．
A．①③④B．①②④C．①②⑤D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．資源的合理使用能使產(chǎn)量最大化，又不影響資源的持久利用．自然種群增長呈“S”型曲線．K表示種群的最大值，N表示種群數(shù)量水平，根據(jù)下表，下列說法錯誤的是（　�。�
曲線上的點S1S2S3S4S5
種群大小2050100150180
（K-N）/K0.90.750.50.250.10
種群的增長量1838503818
A．環(huán)境阻力對種群增長的明顯影響出現(xiàn)在S4點之后
B．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點
C．防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達到S3點之后進行
D．該種群數(shù)量的最大值（K值）應(yīng)為200

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在專家的指導(dǎo)下，對清朗夏季密閉大棚內(nèi)的番茄植株的光合作用和呼吸作用進行了研究．圖甲表示在一定條件下測得的番茄植株光照強度和光合作用速率的關(guān)系，圖乙是在一天中測得的大棚內(nèi)CO2含量的變化曲線，請分析回答：

（1）番茄光合作用的色素位于葉綠體類囊體薄膜上．
（2）圖甲中的a點表示呼吸速率，C點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體葉綠體．
（3）通過一定的方法適當提高大棚內(nèi)CO2的濃度后，圖甲中d點將向右上方移（填移動方向）．
（4）假設(shè)在相同溫度下，將番茄置于8klx光照下10小時，然后處于黑暗中14小時，則這24小時內(nèi)每100cm2葉片光合作用所消耗的CO2量為180mg．
（5）分析圖乙可知光合速率和呼吸速率相等的點是B、F，而大棚內(nèi)氧濃度最高的點是F．植株在DE段時的光合速率小于CD段（填“小于”“等于”或“大于”），DE段曲線形成的直接原因是CO2供應(yīng)不足．
（6）甲圖中光照強度突然由d對應(yīng)的光照強度變成c對應(yīng)的光照強度時，番茄葉綠體中五碳化合物的含量短期內(nèi)將會下降．

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